Представители сферы образования из 25 городов России поделятся актуальными педагогическими разработками и практиками обучения
3 апреля педагоги московской школы № 1747 расскажут, как искусственный интеллект меняет педагогические стратегии и подходы к обучению: представят реальные кейсы успешного применения нейросетей в различных образовательных контекстах, а также рассмотрят вызовы и этические аспекты, связанные с его использованием.
На вебинаре 4 апреля коллеги из Сочи представят опыт проектирования и реализации внутришкольной системы повышения квалификации, направленной на формирование у педагогов готовности к цифровизации образовательного процесса.
8 апреля представители системы образования города Уссурийска проведут вебинар «Дошкольники в мире профессий: опыт ранней профориентации», где расскажут, как пробудить у детей интерес и сформировать позитивное отношение к труду.
9 апреля коллеги из Норильска рассмотрят актуальные подходы и методы организации работы школьного дискуссионного клуба, который является важным инструментом формирования коммуникативных навыков учащихся, развития критического мышления и эмоциональной устойчивости.
15 апреля педагоги из Тамбова расскажут о возможностях и перспективах ресурсного центра туристско-краеведческой направленности, представят методику организации работы туристического клуба на базе общеобразовательного учреждения.
16 апреля на вебинаре «Организация сетевого взаимодействия для формирования здоровьесберегающего потенциала учреждения» специалисты из Красноярска познакомят участников с проектом «Дети в теме»: как организовать работу образовательного учреждения с другими организациями, чтобы воспитать у взрослых чувство ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей.
24 апреля педагоги школы № 1748 города Москвы поделятся опытом взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда, а также расскажут об организации индивидуального образовательного маршрута и перспективах работы с детьми, испытывающими трудности в обучении.
В этот же день в рамках вебинара «Современное медиапространство школы как инструмент развития навыков будущего» педагоги из Ярославля расскажут о мультимедийном контенте, способах медиасопровождения воспитательных событий в школе, возможностях развития профессиональных компетенций у школьников в рамках медиакласса.
25 апреля коллеги из Калининграда поделятся опытом подготовки и проведения форума, посвященного подвигам, совершенным военнослужащими, священнослужителями, сотрудниками полиции, МЧС, гражданскими лицами, работниками образования и детьми.
28 апреля специалисты из Липецка познакомят участников с причинами возникновения эмоционального выгорания, его симптомами и стадиями, а также предложат практические рекомендации по профилактике стресса, управлению эмоциями и восстановлению внутренних ресурсов.
Оператор проекта – Корпоративный университет московского образования столичного Департамента образования и науки.