Организация работы педагогов, обеспечивающих психолого-педагогическую, социокультурную и языковую адаптацию обучающихся, для которых русский язык не является родным, во многом зависит от выбора форм, методов, приемов обучения и воспитания.  Дети, не владеющие русским языком – это особенный контингент обучающихся. В нашей школе накоплен достаточный практический опыт успешной социокультурной и языковой адаптации детей – инофонов через систему дополнительного образования. С помощью данных методов удаётся активизировать навыки и умения практического владения языком в учебных и бытовых ситуациях таких детей.

В рамках вебинара рассмотрим следующие вопросы:

— способы организации работы с обучающимися, для которых русский язык является неродным;

— наиболее эффективные приемы и методы развития умений и навыков практического владения языком в учебных и бытовых ситуациях;

— система работы с данной категорией детей в условиях общеобразовательной школы.

Ссылка на подключение будет направлена участникам в день проведения мероприятия.
Начало в 11:00 (МСК).
Сертификаты об участии в мероприятии высылаются в течение 10 рабочих дней.