28/10/2021

10:00-11:00
Новые тренды — новый мир
10:00-11:00
Инструменты цифровой дидактики
11:00-12:00
Использование оборудования лабораторий предпрофессионального образования: робокласс
12:00-13:00
Как увлечь администрацию своей идеей
12:00-13:00
Профориентационный марафон «Профессии мегаполиса». Реализация процесса профессиональной ориентации для формирования сознанного выбора профессии
13:00-14:00
Московский просветительский проект «Прогулки по музеям онлайн»: Знакомство с русским бытом и народным творчеством
10:00-10:30
Технологии написания сочинения: эффективный алгоритм
11:00-12:00
Кооперация на уроке — формируем команду
11:30-12:00
Лайфхаки по созданию видеоуроков
12:00-13:00
Образовательный потенциал социальных сетей на уроках истории
12:00-13:00
Организация проектной деятельности в инженерном классе. Умная система оповещения
14:00-15:00
Тематический клуб «Подготовка к современным профессиям в сфере медиаиндустрии»
10:30-10:30
Я игромастер. 10 секретов, как создать настольную игру вместе с детьми
11:00-11:30
Организация проектной и исследовательской деятельности на иностранном языке
12:00-12:30
Визуальный дизайн видеообъяснений МЭШ для учеников начальных классов
12:00-13:00
Роботы — это будущее, которое было вчера?
12:30-13:00
Использование учебного оборудования медицинских классов при проведении элективного курса «Первая помощь»

29/10/2021

10:00-10:30
Практико-ориентированные задания на основе работы с текстом
10:00-11:00
Перевёрнутый класс: секреты развития самостоятельности ребёнка
11:00-12:00
Педагог на сцене. Зачем участвовать в профессиональных конкурсах?
11:30-12:00
Технология «Кроссенс» на уроках математики
12:00-13:00
Родительский чат: уйти нельзя остаться
12:30-13:00
Электронный детский календарь событий — эффективный инструмент планирования детских активностей
10:00-10:30
Свет и звук: лабораторный практикум в первом классе
10:30-11:00
Элективный курс «Исследовательский практикум по биохимии» — возможность реализации в лаборатории академических классов
11:00-12:00
Цифровые инструменты современного учителя
12:00-12:30
Элективные курсы с использованием оборудования лабораторного комплекса инженерного класса
12:00-13:00
Чемпионат Business Skills. Предпринимательство со школьной скамьи
13:00-13:30
Использование учебного оборудования медицинских классов при проведении элективного курса «Шаг в медицину»
10:00-11:00
Инструменты цифровой дидактики: технология и информатика
11:00-12:00
Профессиональные стажировки. Профориентация от Superjob: «Ты решаешь, кем быть!»
11:00-12:00
Использование оборудования лабораторий предпрофессионального образования: ИТ-полигон
12:00-13:00
Жизнь без опасности
12:00-12:30
Чемпионат по триатлону лидерских компетенций Soft Skills 2035. SoftSkills — навыки для будущего
14:30-15:30
Тематический клуб «Формирование финансовой грамотности и предпринимательской культуры школьников в проекте «Предпринимательский класс»

01/11/2021

10:00-11:00
Инструменты цифровой дидактики: физика
10:00-10:30
Новая школа — новый учитель
11:00-11:30
Онлайн-квизы для формирования функциональной грамотности младших школьников
12:00-13:00
Новое в сервисе LearningApps: коллекции вместо классов
12:00-12:30
Разработка и проведение конвергентного занятия средствами учебного предмета «Русский язык»
14:00-15:00
Тематический клуб «ИТ-класс в московской школе: подготовка к востребованным профессиям в сфере информационных технологий»
10:00-11:00
Творчество как инструмент повышения мотивации школьников
11:00-11:30
Выбор ниши — первые шаги молодого предпринимателя
11:30-12:00
«Гимнастика Мозга» на уроке — помощь в освоении знаний
12:00-13:00
Позитивное восприятие, как мозг влияет на успехи в обучении
12:00-13:00
Учебный день в лаборатории предпрофессионального образования: ИТ-полигон
10:00-11:00
Память: эффективные техники запоминания
11:00-11:30
Цифровая микроскопия на уроке биологии
11:30-12:00
Разработка и проведение конвергентного занятия по химии
12:00-12:30
Настоящая наука в дошкольном детстве? Это возможно! Практические решения по естественнонаучному образованию дошкольников
12:30-13:00
Образовательные квесты на уроках географии

02/11/2021

10:00-11:00
Создание и использование анимации в видео контенте с помощью графических 3D редакторов
11:00-12:00
Творческое мышление: ресурс для решения рабочих задач
11:00-12:00
Софизмы и парадоксы
12:00-12:30
Формирование экологического мышления дошкольников
12:00-13:00
Неизведанные образовательные возможности кино
12:30-13:00
Тикток как новый цифровой инструмент работы для учителей проекта «Новый педагогический класс в московской школе»
13:30-14:30
Московский просветительский проект «Прогулки по музеям онлайн»: Возможности Павильона «Нефть» в предпрофессиональном образовании: инженерные классы
10:00-11:00
Инструменты цифровой дидактики: начальная школа
11:00-12:00
Всероссийский проект «Школьная классика» (второй сезон)
11:30-12:00
Формирование проактивного поведения в иноязычной среде: новые инструменты коммуникации и импровизационные техники
12:00-12:30
Цифровая живопись: компьютерные имитации традиционных художественных инструментов
12:00-13:00
Игровые механики в помощь педагогу
13:00-13:30
Использование цифровых лабораторий по физике на уроках географии
13:00-14:30
Тематический клуб «Эффективные подходы к реализации проекта «Осмысленное чтение»»
11:00-11:30
Технологии case study в биологическом образовании
11:00-12:00
Использование оборудования лабораторий предпрофессионального образования: инженерный класс
11:30-12:00
Учитель-видеоблогер
12:00-12:30
Расчетная задача — просто!
12:30-13:00
Конвергентный медиапродукт на иностранном языке
13:00-13:30
Эффективные деловые переговоры

03/11/2021

10:00-11:00
Инструмент учителя. Дополненная реальность
11:00-11:30
Конвергентные занятия в процессе обучения биологии
11:00-12:00
Использование оборудования лабораторий кабинета физики
12:00-12:30
Конвергентный урок на иностранном языке в проекте «Новый педагогический класс в московской школе»
12:00-13:00
Учебный день в лаборатории предпрофессионального образования: инженерный класс
13:00-13:30
Страница проекта «Медицинский класс в московской школе» на сайте образовательной организации
10:00-11:00
5 шагов создания образовательного события
11:00-12:00
Целеустремленность
11:30-12:00
Эффективные алгоритмы решения задач по учебному предмету «Информатика»
12:00-12:30
Актуальные методы решения геометрических задач повышенной сложности: метод вспомогательной окружности
12:00-13:00
Развивающая обратная связь — как говорить с ребёнком о неудачах
10:30-11:00
Организация исследовательской деятельности в рамках пропедевтического курса химии
11:00-12:00
День народного единства в контексте Московской этнографической олимпиады
12:00-12:30
Sketch science: взрослым о детях
12:00-13:00
Создание интерактивной игры в MS PowerPoint
12:30-13:00
Применение формальнологического закона тождества в условиях современного конвергентного образования

Материалы для самостоятельного изучения

Стратегическая сессия Глобальной школьной лаборатории: использование возможностей МЭШ
Возможности проектной работы в МЭШ для современного урока и внеурочной деятельности
Создание культуры переговоров в рамках образовательной среды
Учебные проекты в начальной школе: как увлечь детей проектно-исследовательской деятельностью
Проектные задания ГлобалЛаб на уроках русского языка и литературы
Образование без границ: возможности контента МЭО для организации инклюзивного образования
Использование контента МЭШ на уроках естественнонаучного цикла
Использование контента МЭШ на уроках физики
Открой мир с ГлобалЛаб: идеи, инсайты, исследования
Список маленьких дел на выходные
Самооценка
Я-концепция
Совесть
Идентичность в подходе Эриксона
Адаптация
Мотивация
Лидерство
О подготовке к экзаменам
Критическое мышление
Каузальная атрибуция
Эффект Зейгарник
Ведущая деятельность
Эмоциональный интеллект
Идентичность
Развитие
Информационная социализация
Социализация
Свойства внимания
Эмпатия
Сохранение информации
Личность
Внимание
Произвольность
Игра и воображение
Мышление
Воображение
Феномен Пиаже
Сензитивный период
Возрастной кризис
Зона ближайшего развития
Что такое игра
Структура игры
Социальная ситуация развития
Возрастная периодизация

Формы контроля Московской электронной школы