Условия реализации дополнительных общеобразовательных программ включают финансовое, кадровое, материально-техническое, учебно-методическое, психолого-педагогическое, организационно-педагогическое сопровождение и зависят от:

• особенностей учащихся (индивидуальных и возрастных);
• уровня (вводный, ознакомительный, базовый и углубленный) и направленности (социально-педагогическая, техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая, художественная) реализации программы;
• формы обучения (очная, очно-заочная, заочная), формы реализации программ (сетевая, электронное обучение, дистанционные технологии);
• форм промежуточной и итоговой аттестации (если предусмотрено программой) – конкурсов, соревнований, экзаменов, тестирований и т.д.

Условия реализации дополнительных общеобразовательных программ должны обеспечивать соответствие содержания и результативности программ развитию науки, техники, технологий, культуры, экономики и социальной сферы. Занятия в системе дополнительного образования можно проводить с использованием дистанционных образовательных технологий. При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

Основание:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012
• Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (Зарегистрировано в Минюсте России 18.09.2017 N 48226)
• Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
  (с учетом изменений, внесенных приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2020 г. № 533
• Письмо Минобрнауки РФ от 29 марта 2016 г. № ВК-641/09 «О направлении методических рекомендаций»
  (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей»)

Необходимо проверить:

• наличие учебного плана, включающего в себя дополнительные общеразвивающие программы всех направленностей, разработанного на основе мониторинга потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей);
• наличие расписания занятий в блоке дополнительного образования и его соответствие требованиям СанПиН, а именно:
  • наличие перерыва не менее 30 минут после основных занятий (уроков) перед началом занятий объединений дополнительного образования;
  • продолжительность занятий детей в учебные дни — не более 3-х академических часов в день, в выходные и каникулярные дни – не более 4-х академических часов в день.

Определить, издав соответствующий локальный нормативный акт организации:

• формы аудиторных занятий, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся;
• количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении (в соответствии с направленностью дополнительных общеобразовательных программ).

Организовать обеспечение журналами учёта работы объединения каждую группу блока дополнительного образования (в том числе и внебюджетные группы).
Организовать контроль ведения журналов педагогами ДО.

Основание:

• Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
  (с учетом изменений, внесенных приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2020 г. № 533)
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»»
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»»

Контакты:
Каргина Зоя Алексеевна, начальник Нормативно-методического отдела Управления дополнительных образовательных программ ГБПОУ «Воробьевы горы», z.kargina@mailvg.ru,
тел.: 8(495)536-00-00 (доб.2254)