Афанасьева Ольга Николаевна, Директор
Ловкова Мария Владимировна, Заместитель директора
Яценко Виктория Викторовна, Заместитель директора
Мордовина Наталья Игоревна, Заместитель директора
Дембовская Елена Аркадьевна, Заместитель директора

Управленческая практика направлена на создание в школе действующей системы поддержки и развития профессионального мастерства каждого педагога, направленной на раскрытие его потенциала,  предотвращение выгорания и формирование внутренней мотивации к непрерывному совершенствованию.

Современные вызовы образования требуют от педагогов постоянного развития и адаптации. Контекст возникновения практики обусловлен необходимостью решения проблем профессионального выгорания, недостаточной индивидуализации подходов к повышению квалификации и потребностью удерживать в школе талантливых педагогов, создавая для них перспективы внутреннего профессионального, и, возможно, административного роста.

Управленческие команды, заинтересованные в непрерывном развитии качества образования в своей школе.

Качество образования (через рост предметных и метапредметных результатов учащихся).
Уровень удовлетворенности педагогов профессиональным развитием и рабочей средой.
Доля педагогов, вовлеченных в систему персонифицированного наставничества, в процессы реализации направлений программы развития школы.
Общественная и профессиональная оценка образовательной организации (повышение престижа школы).

Повышение качества преподавания: рост балла по предметам ГИА, увеличение числа учащихся-победителей олимпиад и конференций.
Снижение профессионального выгорания: рост индекса удовлетворенности педагогов своей работой в школе.
Развитие кадрового потенциала: увеличение доли педагогов с высшей квалификационной категорией, увеличение доли педагогов с экспертным уровнем, увеличение количества экспертов ГИА, увеличение количества участников корпоративных программ, проектов, активное распространение опыта и т.д.
Школа становится «магнитом» для сильных педагогов, которые видят возможности для роста. Повышение престижа школы.

Алгоритм внедрения практики будет предоставлен в мастерской.