Нилова Вера Андреевна – директор

Создание и развитие профессиональных педагогических сообществ внутри школы

Необходимость творческой среды в педагогическом коллективе для раскрытия потенциала каждого педагога

Управленческие команды, реализующие занимающиеся вопросами подбора и адаптации педагогических кадров

Влияние данной управленческой практики на ключевые показатели качества московского образования:

1. Качество образовательных результатов обучающихся;
2. Обеспечение дополнительного образования;
3. Качество результатов воспитательной работы;
4. Уровень вовлечённости педагогов в индивидуализацию образовательных траекторий;
5. Прохождение педагогами независимых диагностик.

Выстраивание системной работы с педагогами по сопровождению внеурочной деятельности, повышение вовлеченности педагогов в воспитательные процессы, организация взаимодействия внутри педагогического коллектива по вопросам воспитания, повышение количества педагогов, освоивших и включенных в проектную деятельность. Организация профориентационной работы со стороны педагогов

Алгоритм внедрения будет представлен на мастерской управления