Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2083»

Авторы практики

Наумкина Татьяна Владимировна, директор
Савинкова Елена Васильевна, заместитель директора

Аннотация

Практика демонстрирует:

  • интеграцию общеобразовательных дисциплин, внеурочной деятельности и дополнительных общеобразовательных программ в 7-11 кадетских классах,
  • реализацию предпрофессиональной подготовки в соответствии с направленностью,
  • образовательную инфраструктуру проекта «Кадетский класс в московской школе»
Контекст возникновения

В связи высокой востребованностью родителями реализации кадетских классов в школе в целях подготовки несовершеннолетних граждан к военной и иной государственной службе, углубленного изучения предметов, спортивной подготовки и реализации творческого потенциала обучающих, в школе ежегодно развивается  и совершенствуется модель реализации кадетских классов

Целевая аудитория

Управленческие команды школ, реализующих и  планирующих реализовывать проект «Кадетский класс в московской школе», в том числе в условиях перехода на предпрофильное и профильное обучение

На какие показатели качества московского образования

Качество образовательных результатов обучающихся;

Обеспечение спортивно-оздоровительной подготовки и реализации творческого потенциала обучающихся;

Качество результатов воспитательной работы;

Качество предпрофессиональной и профильной подготовки.

Эффекты и результаты управленческой практики (краткосрочные, долгосрочные), социальная значимость

Выстраивание системной работы с педагогами в реализации программ дополнительного образования и внеурочной деятельности, повышение вовлеченности педагогов в воспитательные процессы, организация взаимодействия внутри педагогического коллектива по вопросам воспитания и спортивной подготовки учеников. Организация профориентационной работы со стороны педагогов. Обучение педагогов по программам повышения квалификации.

Алгоритм внедрения/Этапы внедрения
  1. Анализ текущей ситуации: выявление запроса родителей, учеников и педагогов, наличие материально- технической базы, финансового обеспечения;
  2. Формирование рабочей группы: включение в команду педагогов, психологов, советников, пеагогов-организаторов и администрации;
  3. Разработка образовательной инфраструктуры и системы мониторинга, обучение педагогов и методическая поддержка.
  4. Организация взаимодействия с партнерами в рамках профессиональной подготовки, сдачи норм ГТО, участия в военно-полевых сборах.
  5. Формирование 5-6 предкадетских и 7 кадетского класса.
  6. Масштабирование и интеграция: вступление обучающихся в военно-патриотическое общественное движение «ЮНАРМИЯ», подготовка кадет к поступлению в военные вузы Минобороны России и вузы МВД, ФСБ, ФСО, МЧС России.
  7. Мониторинг и корректировка: сбор обратной связи, анализ достижений кадет в образовательной деятельности и спортивной подготовке.
Мастерская состоялась 19 февраля 2026 года.
До встречи на следующих мастерских!