Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1288 имени Героя Советского Союза Н. В. Троян"

Авторы практики

Мартынова Елена Васильевна, директор

Аннотация

В рамках управленческой практики реализуется комплексная модель вовлечения родителей в образовательный процесс через открытую коммуникацию, партнёрство и цифровые инструменты.

Родители активно участвуют в внеурочной и воспитательной деятельности, включая фестивали, волонтёрские акции и мастер-классы.

Контекст возникновения

Учитывая высокий уровень мотивации родителей и их заинтересованность в успехах детей, школа сделала ставку на системное вовлечение семьи — не как контролёра, а как партнёра в развитии личности ребёнка, с вовлечением УС.

Целевая аудитория

Управленческие команды школ, стремящиеся повысить качество взаимодействия с родителями, укрепить доверие и снизить конфликтность в образовательной среде.

На какие показатели качества московского образования влияет управленческая практика?

Управленческая практика оказывает влияние на следующие показатели:

  • доля выпускников с отметками «4» и «5» по обязательным диагностикам, ОГЭ и ЕГЭ; победы и призовые места в городских и всероссийских конкурсах, олимпиадах, проектах;
  • доля обучающихся, переведённых из 4 в 5 класс; доля воспитанников дошкольных групп, зачисленных в 1 класс той же школы;
  • охват обучающихся кружками естественно-научной и технической направленности; участие в городских образовательных и предпрофессиональных проектах;
  • доля обучающихся 7–11 классов, состоящих на профилактическом учёте, не совершивших правонарушений; участие в социально-психологическом тестировании;
  • доля педагогов, прошедших повышение квалификации; количество работников, получивших гранты и признание за вклад в развитие образовательных проектов (МЭШ, городские инициативы).
Эффекты и результаты управленческой практики (краткосрочные, долгосрочные), социальная значимость

Повышение качества образовательных результатов обучающихся — за счёт повышения мотивации и академической поддержки со стороны семьи, что способствует достижению высокого уровня подготовки.

Повышение качества результатов воспитательной работы — через формирование общих ценностей, развитие культуры уважения, ответственности и гражданской активности.

Повышение уровня удовлетворённости участников образовательного процесса — подтверждаемая стабильно высокой востребованностью образовательных программ.

Алгоритм внедрения/Этапы внедрения

Алгоритм внедрения будет представлен на мастерской

Мастерская состоялась 25 ноября 2025 года.
До встречи на следующих мастерских!