ЦЕЛЬ:
развитие педагогических работников для реализации задач сферы образования
ЗАДАЧИ:
‒ повышение престижа педагогической профессии
‒ распространение лучших педагогических практик
‒ формирование профессионального сообщества
Правила регистрации
Правила регистрации:
Личный кабинет участника находится на Портале ДПО (https://www.dpomos.ru).
Если вы зарегистрированы на Портале ДПО
❏ авторизуйтесь, набрав логин и пароль
❏ выберите номинацию
❏ заполните анкету участника
❏ нажмите кнопку «Подать заявку»
Если вы не зарегистрированы на Портале ДПО
❏ нажмите кнопку «Зарегистрироваться»
❏ заполните обязательные поля для регистрации
❏ на электронную почту, указанную при регистрации, придет подтверждающее письмо
❏ перейдите на страницу номинации
❏ авторизуйтесь, набрав логин и пароль
❏ заполните анкету участника
❏ нажмите кнопку «Подать заявку»
Регистрация прошла успешно, если появилось всплывающее окно «Выполнено. Заявка сохранена»
Close
Правила регистрации
Если вы зарегистрированы на Портале ДПО
❏ авторизуйтесь, набрав логин и пароль
❏ выберите номинацию
❏ заполните анкету участника
❏ нажмите кнопку «Подать заявку»
❏ авторизуйтесь, набрав логин и пароль
❏ выберите номинацию
❏ заполните анкету участника
❏ нажмите кнопку «Подать заявку»
Если вы не зарегистрированы на Портале ДПО
❏ нажмите кнопку «Зарегистрироваться»
❏ заполните обязательные поля для регистрации
❏ на электронную почту, указанную при регистрации, придет подтверждающее письмо
❏ перейдите на страницу номинации
❏ авторизуйтесь, набрав логин и пароль
❏ заполните анкету участника
❏ нажмите кнопку «Подать заявку»
Регистрация прошла успешно, если появилось всплывающее окно «Выполнено. Заявка сохранена»
Close
Организаторы: номинация проводится Департаментом образования и науки города Москвы совместно с Московской городской организацией Общероссийского Профсоюза образования при участии социальных партнеров
Оператор: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Корпоративный университет московского образования» (далее — Оператор)
Цель: развитие педагогических работников для реализации задач сферы образования
Задачи:
‒ повышение престижа педагогической профессии;
‒ распространение лучших педагогических практик;
‒ формирование профессионального сообщества.
«Педагог дополнительного образования по технической направленности»
«Педагог дополнительного образования по художественной направленности»
«Педагог дополнительного образования по естественно-научной направленности»
«Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности»
«Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности»
«Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности»
«Педагог дополнительного образования, работающий с детьми ОВЗ, с инвалидностью» – направление для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью.
УЧАСТНИКИ:
педагогические работники образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, реализующие дополнительные общеобразовательные программы. Требование к трудовому стажу педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, не менее 3 (трех) лет
педагогические работники образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, реализующие дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью. Требование к трудовому стажу и (или) периоду профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью, не менее 3 (трех) лет
специалисты образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, имеющие профильное профессиональное образование (не педагогическое). Требование к трудовому стажу специалистов, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, не менее 3 (трех) лет
Регистрация участников:
до 9 февраля 2026 года
Первый этап
с 12 февраля по 11 марта 2026 года
Второй этап (полуфинал)
с 12 по 23 марта 2026 года
Третий этап (финал)
с 24 марта по 13 апреля 2026 года
Четвертый этап (суперфинал)
с 14 по 30 апреля 2026 года
Конкурсное испытание первого этапа
Конкурсное испытание
первого этапа
первого этапа
Конкурсное испытание первого этапа
Цель конкурсного испытания: представление личности участника, демонстрация профессиональных компетенций в сфере дополнительного образования.
Описание конкурсного испытания.
Конкурсное испытание проводится в дистанционном формате. Участник готовит видеофайл, который содержит:
‒ видеовизитка «Моя методическая находка», представленная в формате записи рассказа участника о приеме, методе или технологии работы, условиях применения и результатах. Продолжительность видео – до 5 минут
‒ видеозапись фрагмента занятия, отражающего содержание занятия, структурированного и логически завершенное. Тему занятия участник выбирает самостоятельно. Монтаж фрагмента занятия разрешается. Продолжительность – до 15 минут;
‒ самоанализ проведенного занятия продолжительностью до 3 минут.
Требования к видеоролику:
Видеофайл должен содержать заставку с указанием сведений о конкурсанте (ФИО, должность, наименование образовательной организации, в которой он работает, тема занятия, возраст обучающихся).
Видеофайл загружается участником на Яндекс Диск или другое облачное хранилище с доступом на просмотр и скачивание. Ссылка на видеофайл размещается в личном кабинете участника номинации на портале ДПО.
Критерии оценивания конкурсного испытания.
Видеовизитка «Моя методическая находка»:
– методическая грамотность
– оригинальность идеи
– значимость содержания
Фрагмент занятия и самоанализ:
– методическая грамотность
– оригинальность педагогических технологий
– коммуникативная культура
– организация занятия и результативность
– рефлексивная культура (на этапе самоанализа)
Close
Конкурсные испытания второго этапа. Полуфинал
Конкурсное испытание «Педагогическая беседа»
Конкурсное испытание «Педагогическая беседа»
Цель конкурсного испытания: представление мастерства владения теоретическим и практическим инструментарием по актуальным вопросам сферы образования
Описание конкурсного испытания.
Конкурсное испытание проводится в дистанционном или очном формате. Участники отвечают на вопросы модератора по актуальным темам сферы образования
Критерии оценки конкурсного испытания:
– сформированность педагогического мышления
– общий кругозор и профессиональная эрудиция
– социальная ответственность и гражданская позиция
– коммуникативная культура
Продолжительность испытания для каждого участника до 10 минут, включая дополнительные вопросы от экспертов
Close
Конкурсные испытания третий этапа. Финал
Конкурсное испытание «Дополнительная общеобразовательная программа»
Конкурсное испытание «Дополнительная общеобразовательная программа»:
Цель конкурсного испытания: демонстрация участником своей профессиональной деятельности по реализации дополнительной образовательной программы и обеспечению ее результатов
Описание конкурсного испытания:
Участник размещает в личном кабинете портала ДПО ссылки на страницы официального сайта образовательной организации, где опубликованы:
‒ реализуемая дополнительная общеобразовательная программа (далее – Программа);
‒ результаты реализации Программы.
Программа должна соответствовать требованиям к содержанию и структуре дополнительных общеобразовательных программ согласно приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 года № 629
Критерии оценивания:
‒ наличие утвержденной программы на официальном сайте организации, где работает участник;
‒ соответствие структуры Программы требованиям Приказа;
‒ соответствие содержания требованиям (направленность, цель, задачи обучения и воспитания);
‒ наличие и целесообразность планируемых результатов, организационно-педагогических условий, порядка и форм текущего контроля и промежуточной аттестации;
‒ наличие и целесообразность оценочных материалов;
‒ наличие и целесообразность методических материалов;
‒ наличие и обоснованность воспитательной компоненты Программы;
‒ наличие положительной динамики результативности за текущий период реализации Программы;
‒ наличие системы оценки качества реализации Программы;
‒ актуальность подходов обновления содержания и технологий реализации Программы.
Close
Конкурсное испытание «Открытое занятие»
Конкурсное испытание «Открытое занятие»:
Цель конкурсного испытания: представление участником профессионального мастерства в условиях педагогического взаимодействия.
Описание конкурсного испытания:
Конкурсное испытание проводится в очном формате.
Участник демонстрирует педагогические приемы, методы, технологии и формы работы в сфере дополнительного эффективность в условиях взаимодействия с фокус-группой.
Продолжительность выступления участника – до 20 минут, ответы на вопросы членов жюри – до 5 минут.
Критерии оценки конкурсного испытания:
‒ умение вовлечь участников открытого занятия в конструктивный диалог, создать благоприятный психологический климат и достичь планируемого результата;
‒ умение представить педагогически обоснованные и эффективные формы, методы, средства и приемы обучения и воспитания детей в рамках Программы;
‒ умение представить эффективные практики методического сопровождения профориентации обучающихся при реализации Программы;
‒ умение дифференцировать и предъявлять новые профессиональные компетенции по внедрению новых форм в обучение и воспитание детей по Программе;
‒ умение обеспечить целостность и завершённость открытого занятия, оригинальность формы его проведения и получение обратной связи от участников;
‒ умение анализировать открытое занятие для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам.
Максимальная оценка за конкурсное испытание – 60 баллов.
Close
Конкурсное испытание четвертого этапа (суперфинал)
Конкурсное испытание «Просветительская беседа»
Конкурсное испытание «Просветительская беседа»
Цель конкурсного испытания: умение аргументированно, доказательно, с учетом особенностей аудитории обозначить проблематику вопроса и раскрыть заявленную тему
Описание конкурсного испытания
Конкурсное испытание проводится в очном формате. Призеры открыто обсуждают актуальные и социально-значимые темы
Продолжительность конкурсного испытания – до 10 минут (выступление конкурсанта – до 7 минут, ответы на вопросы аудитории – до 3 минут)
Описание конкурсного испытания
Конкурсное испытание проводится в очном формате. Призеры открыто обсуждают актуальные и социально-значимые темы
Продолжительность конкурсного испытания – до 10 минут (выступление конкурсанта – до 7 минут, ответы на вопросы аудитории – до 3 минут)
Критерии оценки конкурсного испытания:
‒ глубина, уровень раскрытия темы и воспитательная ценность проведенного обсуждения
‒ методическая и психолого-педагогическая грамотность;
‒ ценностные ориентиры и личная позиция
‒ коммуникативная культура
Close
«Педагог дополнительного образования по технической направленности»
«Педагог дополнительного образования по художественной направленности»
«Педагог дополнительного образования по естественно-научной направленности»
«Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности»
«Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности»
«Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности»
«Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ, с инвалидностью» – направление для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью
УЧАСТНИКИ:
педагогические работники образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы (далее – ДОНМ), реализующие дополнительные общеобразовательные программы. Требование к трудовому стажу педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, не менее 3 (трех) лет;
педагогические работники образовательных организаций, подведомственных ДОНМ, реализующие дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью. Требование к трудовому стажу и (или) периоду профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью, не менее 3 (трех) лет;
специалисты образовательных организаций, подведомственных ДОНМ, имеющие профильное профессиональное образование (не педагогическое). Требование к трудовому стажу специалистов, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, не менее 3 (трех) лет.
Регистрация участников:
до 9 февраля 2026 года
Первый этап
с 12 февраля по 11 марта 2026 года
Второй этап (полуфинал)
с 12 по 23 марта 2026 года
Третий этап (финал)
с 24 марта по 13 апреля 2026 года
Четвертый этап (суперфинал)
с 14 по 30 апреля 2026 года
Первый этап
Конкурсное испытание
первого этапа
первого этапа
Конкурсное испытание первого этапа
Цель конкурсного испытания: представление личности участника, демонстрация профессиональных компетенций в сфере дополнительного образования.
Описание конкурсного испытания:
Конкурсное испытание проводится в дистанционном формате. Участник готовит видеофайл, который содержит:
‒ ответ на вопрос «Зачем я иду на конкурс?», раскрывающий мотивацию участия в Конкурсе. Продолжительность – до 1 минуты;
‒ фрагмент занятия, который должен быть структурированным и логически завершенным. Тему занятия участник выбирает самостоятельно. Монтаж фрагмента занятия разрешается. Продолжительность – до 15 минут;
‒ самоанализ проведенного занятия продолжительностью до 3 минут.
Видеофайл должен содержать заставку с указанием сведений об участнике (ФИО, должность, наименование образовательной организации, в которой он работает, тема занятия, возраст обучающихся).
Видеофайл загружается участником на Яндекс Диск или другое облачное хранилище с доступом на просмотр и скачивание. Ссылка на видеофайл размещается в личном кабинете участника номинации на портале ДПО.
Критерии оценивания конкурсного испытания:
Ответ на вопрос «Зачем я иду на конкурс?»:
‒ отражение профессиональных взглядов и позиций;
‒ творческий подход;
‒ речевая культура.
Фрагмент занятия и самоанализ:
‒ соответствие требованиям профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых;
‒ методическая грамотность;
‒ оригинальность педагогических технологий;
‒ коммуникативная культура;
‒ рефлексивная культура (на этапе самоанализа).
Максимальная оценка за конкурсное испытание – 65 баллов (ответ на вопрос – 15 баллов, фрагмент занятия и самоанализ – 50 баллов).
Close
Второй этап
Конкурсное испытание
«Педагогическая беседа»
«Педагогическая беседа»
Конкурсное испытание «Педагогическая беседа»
Цель конкурсного испытания: представление мастерства владения теоретическим и практическим инструментарием по актуальным вопросам сферы образования.
Описание конкурсного испытания:
Конкурсное испытание проводится в очном формате. Участники отвечают на вопросы модератора по актуальным темам сферы образования. Вопросы утверждаются Оператором.
Продолжительность испытания для каждого участника до 10 минут, включая дополнительные вопросы от экспертов.
Критерии оценки конкурсного испытания:
– сформированность педагогического мышления;
– общая эрудиция;
– социальная ответственность и гражданская позиция;
– коммуникативная культура.
Максимальная оценка за конкурсное испытание – 40 баллов.
Close
Конкурсное испытание
«Эффективная команда»
«Эффективная команда»
Конкурсное испытание «Эффективная команда» (групповое)
Цель конкурсного испытания: демонстрация участником навыков командообразования, креативности, коммуникации, критического мышления и принятия решений.
Описание конкурсного испытания.
Конкурсное испытание проводится в очном формате. Участники объединяются в команды, получают задание, содержание которого становится известно непосредственно перед началом конкурсного испытания. В процессе выполнения задания, в присутствии членов жюри, участники самостоятельно взаимодействуют в команде, планируют этапы работы и представляют результаты.
Продолжительность конкурсного испытания – до 2-х часов.
Критерии оценки конкурсного испытания:
‒ умение работать в команде;
‒ оригинальность и аргументированность решений;
‒ критическое мышление;
‒ речевая культура.
Максимальная оценка за конкурсное испытание – 40 баллов.
Close
Третий этап (финал)
Конкурсное испытание
«Дополнительная общеобразовательная программа»
«Дополнительная общеобразовательная программа»
Конкурсное испытание «Дополнительная общеобразовательная программа»
Цель конкурсного испытания: демонстрация участником своей профессиональной деятельности по реализации дополнительной общеобразовательной программы и обеспечению ее результатов.
Описание конкурсного испытания:
Участник размещает в личном кабинете портала ДПО ссылки на страницы официального сайта образовательной организации, где опубликованы:
‒ реализуемая дополнительная общеобразовательная программа (далее – Программа);
‒ результаты реализации Программы.
Критерии оценки конкурсного испытания:
‒ наличие утвержденной программы на официальном сайте образовательной организации;
‒ соответствие структуры Программы требованиям Приказа;
‒ соответствие содержания требованиям Приказа (направленность, цель, задачи обучения и воспитания);
‒ наличие и целесообразность планируемых результатов, организационно-педагогических условий, порядка и форм текущего контроля и промежуточной аттестации;
‒ наличие и целесообразность оценочных материалов;
‒ наличие и целесообразность методических материалов;
‒ наличие и обоснованность воспитательной компоненты Программы;
‒ наличие положительной динамики результативности реализации Программы;
‒ наличие системы оценки качества реализации Программы;
‒ актуальность подходов обновления содержания и технологий реализации Программы.
Максимальная оценка за конкурсное испытание – 40 баллов.
Close
Конкурсное испытание
«Мастер-класс»
«Мастер-класс»
Конкурсное испытание «Мастер-класс»
Цель конкурсного испытания: представление участником профессионального мастерства в условиях педагогического взаимодействия.
Описание конкурсного испытания:
Участник демонстрирует педагогические приемы, методы, технологии и формы работы в сфере дополнительного образования и их эффективность в условиях взаимодействия с фокус-группой. Тему мастер-класса участник определяет самостоятельно. Продолжительность выступления участника – до 15 минут, ответы на вопросы членов жюри – до 5 минут.
Критерии оценивания:
– умение выявлять и представлять новые формы организации обучения и воспитания детей в дополнительном образовании в рамках реализуемой Программы;
– умение представлять педагогически обоснованные приемы, методы, технологии и эффективные формы обучения и воспитания детей;
– умение вовлекать слушателей мастер-класса в конструктивный диалог и достигать планируемого результата;
– умение целесообразно и обоснованно использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), электронные образовательные и информационные ресурсы;
– умение рефлексировать и представлять эффективные практики методического обеспечения качества реализации Программы;
– умение рефлексировать и представлять эффективные практики методического сопровождения профориентации обучающихся при реализации Программы;
– умение рефлексировать и представлять эффективные практики методического сопровождения для обеспечения благоприятного психологического климата и педагогической поддержки всех обучающихся;
– умение обеспечивать целостность и завершенность мастер-класса, оригинальность формы его проведения.
Максимальная оценка за конкурсное испытание – 40 баллов.
Close
Четвертый этап (суперфинал)
Конкурсное испытание
«Пресс-конференция»
«Пресс-конференция»
Конкурсное испытание «Пресс-конференция»
Цель конкурсного испытания: раскрытие потенциала лидерских качеств призеров, демонстрация понимания стратегических направлений развития столичного образования.
Описание конкурсного испытания:
Конкурсное испытание проводится в очном формате. Призеры отвечают на вопросы интервьюера(-ов).
Продолжительность конкурсного испытания – до 90 минут.
Критерии оценки конкурсного испытания:
– масштабность суждений и нестандартность предлагаемых решений;
– ценностные основания и аргументированность позиции;
– речевая культура;
– конструктивность высказываний.
Максимальная оценка за конкурсное испытание – 40 баллов.
Close
ОРГАНИЗАТОРЫ НОМИНАЦИИ
ОПЕРАТОР
ОРГАНИЗАТОРЫ НОМИНАЦИИ
ОПЕРАТОР
КОНТАКТЫ
Отдел профессиональных конкурсных событий, электронная почта номинации event@corp-univer.ru
Информация о конкурсе размещена на официальном сайте pedagog.educom.ru