На пороге новой дидактики
Мария Лазутова,
д.ист.н.,
советник директора
МЦРКПО
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Мария Лазутова,
д.ист.н.,
советник директора
МЦРКПО
Опыт школ по организации дистанционного обучения: интеграция образовательных ресурсов города, контроль посещения онлайн занятий и выполнения заданий, педагогический дизайн как методический инструмент учителя для моделирования современного урока, особенности коммуникации с плохослышащим ребёнком — это и многое другое на предстоящих дистанционных мероприятиях. Регистрируйтесь и принимайте участие!..
Нами разработана серия игр для школьников 8-11 классов, которые мы готовы провести как для школьных команд, так и для команд МРСД. Подробнее ознакомиться с играми можно в нашем каталоге.
Давайте поговорим о мотивации online!
Представители Лиги модераторов проекта «Московские педсоветы» проведут первые online-педсоветы с коллективами московских Школ №368, №1251, №1399, №1051 и Дворца творчества детей и молодёжи им.А.П.Гайдара.
Межрайонный совет директоров школ №18 в полном составе начнёт дистанционное обучение в МЦРКПО по программам дополнительного профессионального образования для школьных управленцев. Курсы, посвящённые созданию безопасных условий для работы в информационном пространстве, проводятся в дистанционном режиме с использованием специальной платформы.
У каждого из нас есть своя ведущая стратегия переговоров, но не всегда и не со всеми она работает. Почему? В этих вопросах помогла разобраться стратегическая онлайн-игра Молодёжного профильного клуба МЦРКПО «Принцесса, рыцарь и дракон», которая была организована для школьников Москвы на платформе ZOOM 09 апреля 2020 года.
Как вы уже знаете, проект «Московское долголетие» ушёл на каникулы. Однако некоторые его постоянные участники, находясь дома и строго соблюдая режим самоизоляции, теперь общаются дистанционно в Skype!
Директора школ, как и их заместители, сегодня стараются не отставать от школьников и все чаще выбирают обучение в дистанционном формате. По словам школьных управленцев, дистанционно обучающихся в Московском центре развития кадрового потенциала образования, такой формат не только позволяет получать навыки, ради которых люди приходят на выбранную программу, он предусматривает освоение новых принципов построения виртуальной коммуникации, обучение системному использованию в работе мобильных платформ и созданию «цифровых сред» для эффективного взаимодействия управленческой команды, учеников, их родителей, да и всей школы в целом.
Эффективный опыт классного руководителя в организации дистанционного взаимодействия и обучения представила учитель начальных классов Школы №1558 имени Росалии де Кастро Плещеева Е. А.