Как найти подход к особенному ребенку и говорить с ним на одном языке? Как создать комфортные условия для его обучения и общения? Почему «особенности» не равно «ограничения»?
Ответим на эти и другие вопросы на интерактивной сессии «Инклюзивная образовательная вертикаль: преемственность обучения и коррекционной помощи».
Сегодня в 10:00 стартует голосование за финалистов номинации «Учитель года Москвы – 2022»! Каждая школа, ученик, родитель может поддержать своего педагога.
Претенденты на звание «Учитель года Москвы – 2022» на финишной прямой! Тренеры Корпоративного университета московского образования, лауреаты конкурса прошлых лет и спикеры установочного семинара в Поведниках рассказали участникам том, как обратить на себя внимание большого профессионального жюри и подготовиться к решающим испытаниям. 🎬
Как умение критически оценивать ситуацию, принимать взвешенные решения, прогнозировать и планировать помогает в жизни и повышает уровень психологического комфорта?
Заседания аттестационной комиссии Департамента образования и науки города Москвы пройдут онлайн.
Очередное занятие в рамках проекта «Конструктор стажировок» посвящено методикам организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.
Как развивать экологическую культуру? Какие экологические привычки необходимы для жизни в большом городе? И почему проекты столичных школьников, связанные с экологией, сегодня в ракурсе пристального внимания? Обсудим это на Городском семинаре управленческой навигации вместе с его ведущими: директором Московского детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма Дмитрием Моргуном и директором школы № 1795 «Лосиноостровская» Валентиной Сетежевой.
Сегодня одну из своих любимых книг рекомендует директор школы № 2124 Аделя Вильшанская. 🎬
Три дня в Поведниках — на одном дыхании! Насыщенная программа, яркие спикеры и незабываемые эмоции. Так команда единомышленников готовится к финалу номинации «Учитель года Москвы — 2022». 📸
