Преемственность начального и дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС
Наталья Тращенко,
учитель начальных классов школы №1324,
Москва
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Наталья Тращенко,
учитель начальных классов школы №1324,
Москва
Почти 20 тысяч педагогов проверили свое критическое мышление и пять видов грамотности: математическую, читательскую, естественно-научную, финансовую и информационную. Самыми активными участниками стали учителя начальных классов, иностранных языков, русского языка, литературы и математики.
Марина Филатова,
кандидат педагогических наук, доцент,
преподаватель отдела реализации дополнительных профессиональных программ
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет московского образования»,
Москва, Россия
Наталия Татаринова,
заведующий кафедрой профессиональных компетенций
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет московского образования»,
Москва, Россия
Данила Крутов,
преподаватель кафедры профессиональных компетенций
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»,
Москва, Россия
Тамара Каличкина,
кандидат филологических наук,
преподаватель кафедры профессиональных компетенций
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»,
Москва, Россия
Ольга Клишина,
доктор исторических наук,
преподаватель ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»,
Москва, Россия
Валентина Барцевич,
кандидат психологических наук,
преподаватель отдела реализации ДПП
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»,
Москва, Россия
Анастасия Грошева,
кандидат педагогических наук, преподаватель
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»,
Москва, Россия
Елена Иванцова,
кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»,
Москва, Россия
Екатерина Годорозя,
преподаватель кафедры профессиональных компетенций
ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»
Москва, Россия