Сопровождение работников школ. Анализ рынка труда в московском образовании и требований к претендентам на должность учителя
Часть 1. Анализ рынка труда московского образования. Данные.
Сопровождение работников школ. Анализ рынка труда в московском образовании и требований к претендентам на должность учителя
Часть 2. Где ищут работников для московских школ
Сопровождение работников школ. Анализ рынка труда в московском образовании и требований к претендентам на должность учителя.
Часть 3. Востребованные специалисты и условия труда
Сопровождение работников школ. Анализ рынка труда в московском образовании и требований к претендентам на должность учителя
Часть 4. Требования работодателей к самым востребованным специалистам.
Заметки на полях: несколько слов о мотивах педагогов к профессиональному развитию
Данная публикация начинает серию «Заметки на полях», в которой сотрудники ЦНППМ Корпоративного университета[1] будут делиться результатами научных исследований, актуальными данными и просто интересными фактами, связанными с темой непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и развития кадрового потенциала системы образования города Москвы.
Нормативно-правовое регулирование системы научно-методического сопровождения педагогов
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства. Нормативные документы.
Что и кто мотивирует московского учителя?
«Саморазвитие, признание, но и зарплата» – главные катализаторы профессионального роста. Непрерывное повышение мастерства педагогов основа развития и улучшения качества образования. Для школьника учитель — это образец отношения к знанию, не только учит, но и сам всё время учится. Московский педагог должен постоянно развиваться, чтобы успеть за изменяющимся миром и учениками. Конечно, учитель профессионально растёт и…
Профессиональные ассоциации учителей и работников образования Москвы
Профессиональная ассоциация – возможность найти единомышленников. Менторы столичного образования Председатель: Лариса Александровна, директор ГБОУ Школы № 962 Ассоциация осуществляет становление, поддержку и сопровождение профессионального развития руководителей образовательных организаций для улучшения показателей деятельности учреждений. Члены ассоциаций участвуют в практикумах для руководителей школ. Члены ассоциации принимают участие в проектах «Школы городов России – партнёры школ Москвы», «Взаимообучение…