УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ОКТАЭДР

Целью Проекта является совершенствование профессиональных компетенций членов управленческих команд школ через диагностику дефицитов и усиление командных компетенций и эффектов, прохождение командных стажировок для переноса эффективных управленческих практик и реализации программы достижения целевых показателей деятельности образовательных организаций.
Задачи Проекта:
  • определить потенциал каждой управленческой команды школы и выявить управленческие дефициты;
  • оказать помощь руководителю образовательной организации в повышении эффективности управленческой команды школы;
  • выработать меры и мероприятия адресной поддержки управленческой команды школы;
  • организовать сопровождение управленческих команд с целью реализации школой программы достижения целевых показателей деятельности образовательной организации;
  • организовать тематические площадки по различным вопросам управления с привлечением экспертов-практиков;
  • запустить эффективные модели наставничества для управленческих команд школ.
Основными принципами реализации Проекта являются: системность и стратегическая целостность, компетентность, управленческая целесообразность, реалистичность, добровольность, доступность, возможность диверсификации и тиражирования управленческих практик и технологий, коммуникативное партнерство и сотрудничество, соблюдение норм профессиональной этики.
Планируемые результаты Проекта выражаются в следующих ожидаемых эффектах:
  1. Для школ-участниц Проекта – совершенствование профессиональных компетенций членов управленческой команды школы, компенсация выявленных управленческих дефицитов, улучшение процессов управления результатами деятельности образовательной организации.
  2. Для ДОНМ – сопровождение образовательных организаций, испытывающих затруднения в повышении качества образования в образовательной организации и в достижении целевых значений деятельности образовательных организаций.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

Участие в Проекте добровольное, решение об участии в Проекте принимает образовательная организация.
Для участия в Проекте образовательная организация подает в установленном порядке заявку Организатору. Информация о сроках подачи заявки направляется официальным письмом ДОНМ через личные кабинеты руководителей образовательных организаций в информационной системе МАЯК.
При формировании состава участников Проекта приоритет отдается образовательным организациям, соответствующим не менее двум из следующих критериев:
образовательная организация демонстрирует отрицательную динамику выполнения целевых показателей в течение 2 (двух) последних лет;
руководитель образовательной организации имеет стаж работы в занимаемой должности менее 3 (трех) лет

состав управленческой команды образовательной организации обновлен в течение двух последних лет не менее чем на 50 процентов.

Организатор определяет в соответствии с объемом государственного задания, выделенного Организатору, количество участников Проекта в текущем календарном году. Реализация проекта сверх объема государственного задания может осуществляться на платной основе.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА

Основные мероприятия Проекта:
  • проектная сессия для перевода команды в режим проектного офиса;
  • деловая игра для диагностики потенциала команды;
  • экспертная встреча с лидером команды;
  • стажировка в школах-наставниках по 6 направлениям;
  • диагностика качества обеспечивающих процессов в школе;
  • разработка карточки внедряемой управленческой практики;
  • диагностика ценностно-ролевых ориентиров членов управленческой команды;
  • командное тестирование функциональным областям управления;
  • защита программы достижения целевых показателей;
  • индивидуальные консультации по повышению эффективности управленческой команды школы (по запросу).

СТАЖИРОВОЧНЫЕ ПЛОЩАДКИ

  1. Стажировочными площадками в Проекте выступают образовательные организации, демонстрирующие лучшие практики и показывающие высокую эффективность управленческой деятельности.
  2.  Стажировочная площадка в Проекте обеспечивает решение следующих задач:
  • тиражирование эффективных практик функционирования и развития образовательной организации;
  • сопровождение развития профессиональных компетенций участников Проекта на основе эффективных управленческих практик, используемых в организации;
  • консультационное сопровождение по развитию управленческой деятельности участников и реализации ими программы достижений целевых показателей на 1 год.