Цель конкурсного испытания: выявление профессиональных знаний, компетенций и мастерства конкурсанта по планированию и организации новых форм образовательной деятельности обучающихся в соответствии с содержанием программы, приоритетными задачами обновления содержания и технологий обучения и воспитания обучающихся средствами новых форм организации обучения и воспитания детей и целесообразностью ситуации отбора методических и новых технологических средств демонстрации профессиональных практик и методик

Регламент конкурсного испытания:

❏ продолжительность мастер-класса – 20 минут

❏ самоанализ проведенного мастер-класса перед членами жюри – до 5 минут

Критерии оценивания:

❏ умение выявить и представить новую форму организации обучения и воспитания детей в дополнительном образовании в рамках реализуемой программы

❏ умение дифференцировать и предъявить новые профессиональные компетенции по внедрению новых форм в обучение и воспитание детей

❏ умение представить педагогически обоснованные и эффективные формы, методы, средства и приемы обучения и воспитания детей

❏ умение вовлечь слушателей мастер-класса в конструктивный диалог и достичь планируемого результата

❏ умение целесообразно и обоснованно использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), электронные образовательные и информационные ресурсы

❏ умение рефлексировать и представить эффективные практики методического обеспечения качества реализации программы

❏ умение рефлексировать и представить эффективные практики методического сопровождения профориентации обучающихся при реализации программы

❏ умение рефлексировать и представить эффективные практики методического сопровождения благоприятного психологического климата и педагогической поддержки обучающихся, в том числе уязвимых категорий, при реализации программы

❏ умение обеспечить целостность и завершенность мастер-класса, оригинальность формы его проведения

❏ умение анализировать мастер-класс для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам

 

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 50 баллов

Цель конкурсного испытания: демонстрация участником навыков командообразования, креативности, коммуникации, компетенции критического мышления и принятия решений.

Формат конкурсного испытания: импровизационный конкурс нацелен на групповую, командную деятельность участников конкурса в соответствии с заданием, содержание которого конкурсантам становится известно непосредственно перед началом конкурсного испытания.

Критерии оценивания:

❏ командообразование – умение продуктивно работать в команде, выстраивать конструктивное взаимодействие

❏ креативность и оригинальность предлагаемых решений и коммуникативных тактик

❏ коммуникация – владение техниками и приемами общения (слушания, убеждения) и вовлечения в деятельность с учетом индивидуальных особенностей членов команды

❏ критическое мышление: владение навыками критического мышления и коллективного принятия ответственных решений в условиях неопределенности

 

Продолжительность конкурсного испытания – 170 минут

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 40 баллов