Цель конкурсного испытания: представление личности участника, демонстрация профессиональных компетенций в области проектирования, организации и реализации различных видов развивающей деятельности воспитанников в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО).

Описание конкурсного испытания:
Конкурсное испытание проводится в дистанционном формате. Участник готовит видеофайл, который содержит:
‒ ответ на вопрос «Зачем я иду на конкурс?», раскрывающий мотивацию участия в конкурсе. Продолжительность – до 1 минуты;
‒ фрагмент занятия в дошкольной группе, который должен быть структурированным и логически завершенным. Монтаж фрагмента занятия разрешается. Тему занятия участник выбирает самостоятельно, демонстрируя элемент профессиональной деятельности, который позиционирует как свою педагогическую находку. Продолжительность – до 15 минут;
‒ самоанализ проведенного занятия продолжительностью до 3 минут.
Видеофайл должен содержать заставку с указанием сведений об участнике (ФИО, должность, наименование образовательной организации, в которой он работает, название педагогической находки, тема занятия, возраст воспитанников).

Критерии оценивания конкурсного испытания:

Ответ на вопрос:

– отражение профессиональных взглядов и позиций;

– творческий подход;

– речевая культура.

Фрагмент занятия и самоанализ:

‒ реализация содержания в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО;

– методическая грамотность;

– коммуникативная культура;

– оригинальность используемых педагогических технологий;

– рефлексивная культура (на этапе самоанализа).

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 65 баллов (ответ на вопрос – 15 баллов, фрагмент занятия и самоанализ – 50 баллов).