Смотрите видеосюжеты ниже: В ноябре 2018 года команда управленцев и педагогов Школы №2086 и Школы №2101 города Москвы познакомилась с опытом работы коллег из города Нефтеюганска. Система образования города Нефтеюганска — это 33 образовательные организации, из них 14 имеют статус инновационных площадок, деятельность которых сопровождается Институтом развития образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Также в…
Смотрите видеосюжеты ниже: В апреле 2018 года команда директоров и педагогов московских школ №315 и №1352 отправилась в город Нефтекамск Республики Башкортостан. Целью поездки было знакомство с инновационной деятельностью в системе образования города Нефтекамска, изучение опыта профориентационной и воспитательной работы, инклюзивного и дополнительного образования, предпрофильной и профильной подготовки в ресурсных центрах города, а так же создание…
С 19 по 21 марта 2019 года команды школ №1381 и «Свиблово» находились в городе Набережные Челны, где познакомились с эффективными образовательные практиками города. Приоритетные направления и задачи развития муниципальной системы образования: организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам; предоставление дополнительного образования; организация занятости и отдыха детей; формирование…
Директора школ Ростова-на-Дону о московской системе образования Директора школ Ростова-на-Дону о московской системе образования В рамках соглашения о сотрудничестве в конце апреля состоялся ответный визит представителей муниципальной системы образования города Ростова-на-Дону в Москву. Среди членов делегации были специалисты Управления образования, начальники районных отделов образования, руководители образовательных организаций. Каждый имел возможность увидеть полную картину по интересующей…
Смотрите видеосюжеты ниже: 21-22 марта 2019 года команда директоров и педагогов московских школ №1095 и Многопрофильного комплекса «Бибирево» посетила город Миасс Челябинской области, где в течение двух дней знакомилась с системой образования и опытом образовательных организаций промышленного центра России. Система образования Миасского городского округа В Миасском городском округе 36 общеобразовательных организаций, из них: казённых -…
Смотрите видеосюжеты ниже: В мае 2019 года команда педагогов и директоров школ №1208 и №1580 города Москвы посетила Магнитогорск и познакомилась с работой образовательных организаций города. Эффективное управление школой в современных условиях. Проект «Самообучающаяся организация» Коллектив магнитогорской школы с углублённым изучением математики №5 рассказал об опыте реализации городского проекта «ТЕМП», направленного на развитие технологического и математического…
Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги московских школ №1571 и №2129 познакомились с образовательными практиками Липецка. Липецк — это современный и развивающийся город. Его население составляет больше 500 000 жителей. Липецк известен в России и за рубежом как крупный производитель стали и проката, соков и минеральной воды, как центр подготовки асов отечественной авиации. Город имеет…
Смотрите видеосюжеты ниже: Команда директоров и педагогов московских школ №1524 и №982 познакомилась с образовательными практиками города Курска. Встреча позволила по-новому взглянуть на возможности встраивания традиций в современную систему образования и отнестись к подходам коллег в использовании ресурсов, способствующих повышению образовательного социокультурного потенциала современной школы. Воспитание гражданина как один из приоритетов городской системы образования. Фундаментом системы воспитания от дошкольной до…
Директора и педагоги школ №641 и №356 города Москвы познакомились с образовательными практиками своих коллег из города Кургана. «Зауральский навигатор». Школы Кургана участвуют в проекте «Профориентационный технопарк «Зауральский навигатор», цель которого — создание системы профессиональной ориентации учащихся, ориентированной на индивидуальные характеристики ребёнка и отвечающей требованиям регионального рынка труда. Особенности отраслевой структуры экономики Курганской области определили…
Смотрите видеосюжеты ниже: С опытом работы коллег из города Красноярска познакомилась команда директоров и педагогов Многопрофильной школы №1537 «Информационные технологии» и Школы №2000. В системе образования Красноярска нашла своё отражение великолепная социокультурная среда: высокий интеллектуальный потенциал жителей и богатейшие современные научные, производственные ресурсы, направленные на формирование высокотехнологичных специалистов будущего. Ресурсы научной среды города в предпрофильном…
