Инструменты организации проектной и исследовательской деятельности покажут на взаимообучении
14 апреля в дистанционном формате своим опытом поделится школа №1747 — консультант городского проекта «Новый педагогический класс в московской школе».
Педагогический класс в московской школе: новые приёмы в урочной, внеурочной деятельности и дополнительном образовании
14 апреля в рамках взаимообучения опытом организации проектной и исследовательской деятельности делится Школа №1747 — консультант городского проекта «Новый педагогический класс в московской школе».
Какое мобильное приложение помогает формировать функциональную грамотность?
Узнаем 13 апреля на взаимообучении. Своим опытом поделится управленческая команда Школы №949.
Выходим за пределы привычного: театральные приёмы на уроках русского языка и литературы
7 апреля на взаимообучении Школа №1002 делится опытом с заместителями директоров, учителями русского языка и литературы, педагогами дополнительного образования.
Старт ребёнка с особыми образовательными потребностями в инклюзивной школе: с чего начать?
6 апреля на взаимообучении своим опытом поделится Школа №158-консультант городского проекта «Ресурсная школа».
24 марта на взаимообучении расскажут, как построить индивидуальный маршрут класса, чтобы достичь планируемых результатов
Своим результативным опытом делится Школа №1474 — консультант городского проекта «Эффективная начальная школа».
Современные практики организации проектной деятельности школьников: опыт Школы №2097
23 марта на взаимообучении — всё об организации, сопровождении и представлении результатов проектной и исследовательской деятельности школьников.
23 марта на взаимообучении решаем вопрос преемственности между дошкольным и начальным уровнями образования
Опытом делится Школа №1399 — консультант проекта «Школа без образовательных тупиков».
Цифровая учительская школы как эффективное средство коммуникации
12 марта Школа №1950 представит на взаимообучении проект «Цифровая учительская» как эффективное управленческое решение организации совместной работы всех сотрудников школы.
Учебные предметы могут выгодно дополнять друг друга: из опыта Школы №1613
10 марта на взаимообучении участники семинара обсудят новый ресурс дистанционной образовательной среды, когда на уроке вместе с учителем работает тьютор.