Решение развивающих образовательных задач
по индивидуальному запросу работников системы образования
Свободный выбор форм и содержания
развивающей образовательной деятельности
Решение развивающих образовательных задач
по индивидуальному запросу работников системы образования
Свободный выбор форм и содержания
развивающей образовательной деятельности

управленческие
практикумы

конструктор
стажировок

выбрать
наставника

задать вопрос
консультанту

архив
мероприятий

Управленческие практикумы
Дата
Тема управленческого практикума
Спикер
Формат проведения
Регистрация

05.12.2023

Содержание и организация образовательной деятельности в рамках конвергентного образования школьников

Курчаткина Ирина Евгеньевна,
директор ГБОУ Школа № 1474

дистанционно

РЕГИСТРАЦИЯ

12.12.2023

Организация предпрофессионального образования в московской школе

Щипкова Татьяна Юрьевна,
директор ГБОУ Романовская школа

дистанционно

РЕГИСТРАЦИЯ

21.12.2023

Система наставничества и поддержки педагогов внутри ОО

Варгамян Марина Викторовна,
директор ГБОУ Школа № 1571

очно

РЕГИСТРАЦИЯ
Конструктор стажировок
Оставить отзыв о стажировке
Дата
Тема стажировки, образовательная организация
Категория стажёров
Программа стажировки
Регистрация

05.12.2023
06.12.2023
07.12.2023

трехдневная
стажировка

Использование мультипликации в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста
ГБОУ Школа № 283

 

Старшие воспитатели, воспитатели дошкольных групп

ПРОГРАММА
РЕГИСТРАЦИЯ

14.12.2023

Роль чтения в личностном росте и развитии младшего школьника
ГБОУ Школа Перспектива

 

Старшие воспитатели, воспитатели дошкольных групп, учителя начальных классов, педагоги-психологи, учителя-логопеды

ПРОГРАММА
РЕГИСТРАЦИЯ
Выбрать наставника
Информация в визитной карточке предоставлена наставником

Ассоциация инклюзивных школ

Борисова Наталья Владимировна

Заместитель директора
по содержанию образования и конвергенции образовательных программ Школы № 1540

Подробнее
Вильшанская Аделя Дамировна

Директор
Школы № 2124 «Центр развития и коррекции»

Подробнее
Доронкина Наталья Юрьевна

Старший методист
Школы № 854

Подробнее
Егупова Ольга Владимировна

Заместитель директора
Городского психолого-педагогического центра ДОНМ

Подробнее
Позднышева Рамиля Фяритовна

Методист
Школы № 158

Подробнее
Суворов Павел Андреевич

Директор
СКОШИ № 2

Подробнее
Цырульникова Елена Леонидовна

Учитель-дефектолог
Школы № 1206

Подробнее
Загрузить еще

Ассоциация менторов столичного образования

Акулова Наталья Андреевна

Директор Школы № 1253

Подробнее
Антипов Александр Сергеевич

Директор Школы № 1573

Подробнее
Анурова Ирина Владимировна

Директор Школы № 1252 имени Сервантеса

Подробнее
Архипова Татьяна Вадимовна
Архипова Татьяна Вадимовна

Директор Школы № 2123 им. Мигеля Эрнандеса

Подробнее
Белова Анна Викторовна

Директор Школы № 1514

Подробнее
Боброва Ирина Ивановна

Директор Школы № 1575

Подробнее
Бурмакина Вероника Федоровна

Директор Школы № 1329

Подробнее
Бутырская Маргорита Афанасьевна

Директор Школы № 1532

Подробнее
Загрузить еще

Ассоциация по управлению качеством образования

Балякина Елена Борисовна

Заместитель директора по управлению качеством образования
Школы № 1434

Подробнее
Жулин Антон Геннадьевич

Заместитель директора
Школы № 1517

Подробнее
Левченко Василий Анатольевич

Директор
Школы № 1206

Подробнее
Лычагина Людмила Ивановна

Заместитель директора
Школы № 236

Подробнее
Сиденко Владимир Григорьевич

Заместитель директора
Школы № 283

Подробнее
Федотова Ольга Васильевна

Заместитель директора по контролю качества образования
Школы № 878

Подробнее
Загрузить еще

Единая независимая ассоциация педагогов

Баранчуков Владимир Сергеевич

Учитель
«Школы в Некрасовке»

Подробнее
Волкова Елена Васильевна

Учитель начальных классов
Школы № 2101

Подробнее
Иванов Сергей Алексеевич

Старший методист
Школы № 167 имени Маршала Л.А. Говорова

Подробнее
Карташова Юлия Вольдемаровна

Учитель географии
Школы №1502 «Энергия»

Подробнее
Костюшкина Татьяна Александровна

Учитель начальных классов
Школы № 922

Подробнее
Курбатова Наталья Викторовна

Проректор
Академии акварели и изящных искусств
Сергея Андрияки

Подробнее
Лесонен Татьяна Александровна

Учитель
Школы № 1516

Подробнее
Мачехина Ольга Николаевна

Доцент дирекции образовательных программ
Московского городского педагогического университета

Подробнее
Загрузить еще

Столичная ассоциация экспертов

Анин Сергей Александрович

Директор Школы «Бибирево»

Подробнее
Казандаев Иван Александрович

Заместитель директора по СО
КЖГТ

Подробнее
Муреева Наталья Михайловна

Директор Школы № 1000

Подробнее
Садовенко Александр Сергеевич

Заместитель директора Школы № 1212

Подробнее
Загрузить еще
Задать вопрос консультанту

    Нажимая кнопку, я даю согласие на обработку своих персональных данных

    Ответы на часто задаваемые вопросы

    1. Существуют ли нормативные документы касательно видеонаблюдения в образовательных организациях? Где должны быть расположены видеокамеры в здании и на территории образовательной организации? Что должна фиксировать система видеонаблюдения? Каков срок хранения видеозаписи? Кто может воспользоваться информацией видеонаблюдения?

    Ответ

    2. Какую ответственность несет администрация школы (колледжа) в случае кражи личного имущества ученика или причинение вреда личным вещам, находящимся в раздевалке? Кем возмещается причиненный ущерб? И каким образом администрация школы должна предотвращать подобные ситуации?

    Ответ

    3. Имеет ли право заместитель директора по содержанию образования (по качеству) посещать уроки для контроля, анализа, разрешения конфликтных ситуаций (учитель - обучающийся - родитель) и т.п.? Существуют ли нормативные документы ДОНМ на данную тему? Если «Да», то какие? Какими внутренними локальными актами образовательной организации должен определяться порядок посещения уроков заместителем директора?

    Ответ

    4. Какой порядок установлен при переводе ребенка в середине учебного года в другой детский сад, находящийся в другом районе города?

    Ответ

    5. При каком количестве заболевших детей, группу закрывают на карантин?

    Ответ

    6. Ведется ли в школах учет внешкольных достижений учащихся? Если да, то каких и где они фиксируются? Не нарушает ли это права ребенка?

    Ответ

    7. Каким образом можно оформить надомное обучение в 10-11 классе? Какие нужны основания для такого обучения?

    Ответ

    8. Вопрос о платном дополнительном образовании в школе. Есть ли нормативные и финансовые ограничения по количеству детей в группе? Есть ли варианты индивидуальных занятий педагога дополнительного образования с ребенком?

    Ответ

    9. Какие нормативные документы можно использовать для организации выездных исследовательских экспедиций, какие локальные акты нужно подготовить?

    Ответ

    10. Какое минимальное количество отметок в триместре (четверти) может объективно сформировать итоговый результат за период обучения?

    Ответ

    11. По каким основаниям школа выбирает программу музыкального образования?

    Ответ

    12. Ребенок может обучаться в классе только в сопровождении тьютора. Кто оплачивает работу этого специалиста: родители или школа?

    Ответ

    13. На что ориентирован социально-экономический профиль в старшей школе, и какие новые предметы вводятся в данный профиль?

    Ответ

    14. Может ли школа г. Москвы принять в 1-й класс ребенка без регистрации в городе? Может ли школа г. Москвы отказать в приеме в 1-й класс ребенка, если в ней уже учится родной брат (сестра)? Влияет ли на прием в 1-й класс прохождение обучения на подготовительных занятиях в конкретной школе?

    Ответ

    15. Имеет ли право учитель выгнать во время урока ученика из класса (какие для этого могут быть основания)? Кто в таком случае несет ответственность за жизнь и здоровье ребенка?

    Ответ

    16. В чем отличие Академического класса и Курчатовского проекта с точки зрения школьника?

    Ответ

    17. Участие школьников в каких внешкольных мероприятиях может принести дополнительные баллы к ЕГЭ? Во всех ли Вузах принимаются такие бонусы?

    Ответ

    18. При каких обстоятельствах ребенок остается на второй год обучения?

    Ответ

    19. Имеет ли право учитель физической культуры ставить оценку при наличии у ребенка справки-освобождения?

    Ответ

    20. Ребенка собираются поставить на внутришкольный контроль. Сколько раз классный руководитель и педагоги должны встретиться с родителями до того, как примут решение о постановке на контроль? Могут ли на эти встречи приглашаться третьи лица, например, психолог, не работающий в школе?

    Ответ

    21. Можно ли использовать МЭШ для ребенка, который отсутствует в школе? Как это можно сделать дома?

    Ответ

    22. Есть ли регламент и утверждение списка песен, транслируемых на прогулках дошкольников? Кто определяет контент музыкального сопровождения?

    Ответ

    23. Есть ли предпрофессиональные экзамены для школьников, которые учатся в классах гуманитарной направленности?

    Ответ

    24. Если старший брат учится в начальной школе, а младшая сестра посещает дошкольное отделение той же образовательной организации, то попадет ли она в то же самое здание образовательной организации при переходе в школу?

    Ответ

    25. Отражаются ли результаты Всероссийских проверочных работ (ВПР) на годовых (итоговых) результатах учеников?

    Ответ

    26. Какая максимально разрешенная (допустимая) нагрузка (количество уроков) в день для учащихся 9-11 классов? В каком нормативном документе прописана данная информация?

    Ответ

    27. Как часто может меняться расписание в течение учебного года (семестр, четверть, модуль, полугодие)?

    Ответ

    28. В школе собирают данные о месте пребывания ребенка летом. В заявлении просят указать время, место с адресом и написать, что ответственность за ребенка несем мы, родители. Правомерны ли требования педагога? Какие вообще данные имеет право требовать школа от семьи?

    Ответ
    Галерея событий

    В пространстве знаний

    Управление мотивацией

    IT-полигон в московской школе

    Доступная среда

    Искусство управления

    Инвестиция опыта и знаний

    Школа и искусственный интеллект

    Образование через всю жизнь

    Предпрофессиональное образование — важный шаг в будущее

    Олимпиадное движение в школе: практикум от ментора

    15 декабря состоится управленческий практикум «Проектное управление предпрофессиональным образованием обучающихся в образовательном комплексе»

    Можно ли в образовательной организации подготовить высококлассных классных?

    В разнообразии единство – это принцип работы московских школ

    Состоялся управленческий онлайн-практикум «Основы управленческой компетенции в содержании воспитательной системы современной образовательной организации»

    Делегирование — это длительная инвестиция в работу команды

    Управленческий практикум ментора Т.В.Смирновой «Организация управления проектно-исследовательской деятельностью»

    Загрузить еще