Владимир: кластерная модель организации социального партнёрства

Город о городе

Директора и педагоги школ №1375 и 1376 города Москвы познакомились с образовательными практиками Владимира. Кластерная модель организации социального партнёрства. Социальное партнерство рассматривается администрацией города Владимира, как стратегический ресурс развития системы образования. Здесь создана кластерная модель организации социального партнёрства: «Лаборатория безопасности», «Главной зависимостью должна быть жизнь», «Узнавая Россию, узнаём себя», «Живи, учись и работай во Владимировской…

Великий Новгород: все 10–11 классы профильные

Город о городе

Директора и педагоги московских школ №1582 и №1883 познакомились с образовательными практиками Великого Новгорода. Профильное образование В школах города в старших классах реализуются следующие профили: социальный,  социально-технический, социально-гуманитарный, социально-экономический, социально-лингвистический, социально-математический, социально-правовой,  филологический, гуманитарный, экономико-математический, экономико-правовой, информационно-лингвистический, информационно-технологический, физико-математический, химико-биологический, медицинский, художественно-эстетический. Для повышения качества предпрофильной подготовки и профильного обучения в 17 общеобразовательных учреждениях Великого…

Брянск: Продолжаем изучать опыт других городов. Теперь — Брянск

Город о городе

Смотрите видеосюжеты ниже: С 14 по 16 февраля 2018 года делегация города Ижевска совместно с директорами и педагогами города Москвы, Сочи, Самары посетили город Брянск, где в течение трех дней знакомились с системой образования города Брянска. Интересен опыт работы образовательных организаций города Брянска. Брянский городской Лицей №1 представил несколько инновационных программ, благодаря которым это образовательное учреждение…

Братск: многогранность профессионального самоопределения и культурологический подход в образовании

Город о городе

Смотрите видеосюжеты ниже: С опытом работы коллег из города Братска познакомились команды педагогов школ №830 и №15 города Москвы. Знакомство с образовательными практиками Братска началось с посещения Центра развития образования, который призван помочь педагогам в развитии педагогического мышления, в решении актуальных задач в системе образования, способствовать возможности выбора индивидуальной траектории развития. Реализуемое Центром индивидуальное сопровождение…

Березники: экспериментальные площадки и профилактика негативных проявлений в детско-подростковой среде

Город о городе

23 и 24 октября 2018 года команда директоров и педагогов московских школ №856 и №2001 посетила город Березники Пермского края. В течение двух дней в режиме нон-стоп московские педагоги знакомились с системой образования и образовательными практиками организаций города. Презентационные площадки школ и учреждений дополнительного образования, круглые столы в школах и в Управлении образования, мастер-классы и…

Бийск: ученическое самоуправление, кадетская подготовка и реально работающая музейная педагогика

Город о городе

Смотрите видеосюжеты ниже: С 22 по 25 октября 2018 года команда директоров и педагогов школ «Марьино» и Школы №2044 города Москвы знакомилась с эффективными образовательными практиками своих коллег из Бийска. С 2005 года Бийск постановлением Правительства РФ объявлен «Наукоградом» как имеющий высокий научно-технический потенциал, с градообразующим научно-производственным комплексом. Наше знакомство с общим образованием Бийска началось…

Белгород: стратовое обучение математике, индивидуальный подход и здоровьесбережение

Город о городе

Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги московских школ №1263 и №1400 познакомились с образовательными практиками Белгорода. Город Белгород развивает сотрудничество с городами России, является участником проекта «Школы – Партнёры школ Москвы» и активно изучает опыт других стран, например, Норвегии и Швейцарии. От индивидуальных достижений к общим победам Шуховский лицей — неоднократно был включен в ТОП -…

Барнаул: профильное обучение с 1 класса

Events, Город о городе

Смотрите видеосюжеты ниже: В рамках проекта «Школы России – партнёры Москвы» директора и педагоги школ №1273 и №1532 города Москвы посетили столицу Алтайского края — город Барнаул. Вектор развития образования Барнаула — образовательные комплексы. Школа №126 — одна из первых в городе, на базе которой, по примеру Москвы, создаётся образовательный комплекс. Объединились уже три учебных корпуса,…

Ачинск: школа интенсивного развития и формирование коммуникативных навыков детей с ОВЗ

Город о городе

Смотрите видеосюжеты ниже: С 12 по 15 декабря 2018 года команда директоров и педагогов московских школ №625 и №1520 посетила город Ачинск в рамках реализации проекта «Школы городов России — партнёры Москвы». Так, в Школе №3 гостям продемонстрировали модель воспитательной работы, деятельность «Школы интенсивного развития». Мы побывали на открытом уроке «Решение логарифмических уравнений» в старших классах. В Лицее…

Архангельск: сетевая модель педагогического взаимодействия и экологическое воспитание

Город о городе

Смотрите видеосюжеты ниже: В сентябре 2018 года команда директоров и педагогов московских школ №2009 и №1448 познакомилась с образовательными практиками своих коллег из Архангельска. Система образования города Архангельска представлена 116 образовательными учреждениями, в которых работает 4549 педагогов, из них: 51 общеобразовательная организация (44 школы, 5 гимназий, 1 лицей, 1 открытая сменная школа); 59 детских садов; 5…