Наше сетевое издание: технологии межпредметного сотрудничества «из первых рук»

Знаете ли вы, что изучили ваши ученики на предыдущем уроке? Понимаете ли вы, на каких уроках и в каких классах ребята уже могли столкнуться с материалами вашего урока? Если вы учитель, руководитель класса или директор школы, задавали ли вы себе когда-нибудь такие вопросы? А сможете ли вы на них ответить прямо сейчас?

Новый подход к профессиональной переподготовке

Программа «Современный заместитель руководителя образовательной организации» — это комплекс интерактивных занятий, точечных тренингов, панельных лекций, форсайт- и стратегических сессий, проектных мастерских, реальных стажировок в московских школах.

Московские педсоветы. Давайте обсудим

>Модератор – Валерий Тихонов, директор «Школы в Капотне», считает, что одним из важнейших разделов программы воспитания является профориентационная работа, а задача московской школы сегодня — предоставить возможность каждому обучающемуся, от дошкольного возраста до выпускника, попробовать себя в различныхпрофессиях и найти своё призвание в жизни.

Что такое функциональная компетентность педагога? Отвечают коллеги из Ангарска

Что  такое особое педагогическое мышление и какими способностями должен обладать функционально компетентный педагог? Может ли совершенствование  функциональной компетентности педагов повысить уровень эффективности преподавания различных предметов?  На этот вопрос предлагают вместе найти ответы в рамках проекта «Взаимообучение городов» коллеги из Ангарска…