ЧЕМУ учить и КАК воспитывать самых маленьких участников образовательного процесса? ЧТО нужно знать педагогам, чтобы выстроить эффективную работу с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей? И КАКОЙ должна быть предметно-пространственная среда для дошколят?
Участники главного педагогического конкурса столицы приступили к подготовке первого конкурсного испытания — съёмке медиавизитки и фрагмента урока. Чем интереснее они будут, тем выше шансы побороться за главный приз и покорить взыскательное жюри конкурса.
Знакомимся с участниками и следим за этапами конкурса на сайте: pedagog.mosedu.ru
Вы не можете избавиться от вредных эмоциональных привычек? Часто переживаете? Остро реагируете на изменения вокруг? Тренеры Корпоративного университета научат вас управлять эмоциями!
До 28 февраля открыта регистрация участников третьей номинации конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» – «Педагогический старт».
Заседания аттестационной комиссии Департамента образования и науки города Москвы пройдут 15 февраля онлайн.
Открыта регистрация участников второй номинации конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» – «Воспитатель года Москвы – 2022».
Раскрываем таланты и способности ребенка, формируем привычку учиться всю жизнь, инвестируем в будущее через участие в программах дополнительного образования и следим за развитием событий конкурса «Педагоги года Москвы» на Городском семинаре управленческой навигации вместе с его ведущими: директором Дворца творчества детей и молодёжи на Миусах Ольгой Коровацкой и директором Центра детского и юношеского творчества «Бибирево» Александром Моргуновым.
Как поверить в себя? Как ставить высокие цели и достигать их? Где найти источник дополнительных внутренних ресурсов?
Нужен взгляд профильного специалиста? Есть необходимость обучиться новым технологиям? Стажировка – такой вид деятельности, когда теория и практика едины. Опытный наставник ведет обучение адресно, учитывая уровень компетенций стажера. А сама система стажировок создает единую образовательную среду, в которой каждый стажер под руководством наставника может оперативно получить представление о тонкостях и секретах профессии, пополнить умения, а главное – задать вопросы и получить ответы.
Мария Лазутова, председатель комиссии по образованию и науке Общественной палаты города Москвы, председатель Управляющего совета Пушкинской школы № 1500, советник директора Корпоративного университета московского образования – о роли неформального обучения как для конкретного ребенка, так и для всего города.
