О полезных образовательных практиках Элисты рассказали директора и педагоги московских школ №1566 и №1241. Шахматы — один из самых полезных видов спорта. Во всех школах Элисты, которые мы посетили, успешно развивается преподавание шахмат — одного из самых полезных видов спорта, развивающих, в том числе, креативность. Будущие физики, математики, медики и экономисты. В одной из школ г. Элиста с…
Смотрите видеосюжет ниже: Директора и педагоги московских школ №1236 и №2025 познакомились с образовательными практиками города Читы. В первый день визита московские педагоги встретились с Главой городского округа Чита Михалёвым Анатолием Дмитриевичем, руководителем администрации городского округа Кузнецовым Олегом Васильевичем, руководством комитета образования и учебных заведений столицы Забайкалья. В приветствии Глава г.о. Чита подчеркнул: «Мы стараемся…
В октябре 2019 года директора и педагоги московских школ №1173 и №1279 «Эврика» познакомились с образовательными ресурсами Череповца, подписали соглашение о сотрудничестве между Департаментом образования и науки города Москвы и Управлением образования Череповца, а также договоры о сетевом взаимодействии в рамках проекта «Московский экскурсовод» по проведению взаимоэкскурсий, проектно-исследовательской деятельности совместно с промышленными предприятиями Череповца. Система…
Смотрите видеосюжеты ниже: Директора школ Челябинска рассказали о результативных практиках в образовании своим коллегам из Москвы. Современный Челябинск — крупный промышленный мегаполис, деловой, научный и культурный центр Южного Урала. По индустриальной мощи он находится в первой пятерке городов страны. Именно концепцией развития города определяется серьезная предпрофессиональная подготовка челябинских школьников. Так, например, в Лицее №97, Лицее№35…
Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги московских школ №1631и №887 познакомились с образовательными практиками Чебоксар. За три дня команда московских школ познакомилась с образовательными практиками Чебоксар: Гимназия №5, Лицей №3 и Лицей №4, Школа №1, Школа №59 и Школа №61, Центр развития ребёнка – Детский сад №8 и Детский сад №7, а также Дворец детского (юношеского) творчества и детский технопарк «Кванториум». Образование города Чебоксар…
4 и 5 апреля 2019 года команда школ города Москвы №950 и №1430 посетила Хабаровск, где познакомилась с системой образования города. Система образования города Хабаровска представлена 71 общеобразовательным учреждением, 86 детскими садами и 17 учреждениями дополнительного образования. 20% хабаровских детей охвачены инженерно-техническим и естественно-научным направлением образования. Приоритетными направлениями муниципальной системы образования является воспитание как первостепенная…
Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги московских школ №1747 и №2045 познакомились с образовательными практиками столицы Башкортостана. Уфа — город республиканского назначения в РФ, являющейся столицей Республики Башкортостан. Является одним из крупнейших экономических, культурных и научных центров России. Ежегодно вводятся в эксплуатацию новые районы, социальные объекты — школы, детские сады, учреждения здравоохранения и культуры Гимназия №3…
Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги Школы №1770 и Школы «Технологии обучения» города Москвы познакомились с образовательными практиками Ульяновска. Исследовательская деятельность Многопрофильный лицей №20 реализует региональную исследовательскую программу «Дидактическое обеспечение проектной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС». В Лицее создано и успешно работает научное общество «Олимпик». Профориентация и предпрофессиональное образование В Центре развития ребенка – детском саду…
Директора и педагоги московских школ №2030 и №444 побывали в Улан-Удэ и познакомились с образовательными практиками города. Образовательные учреждения республиканского и муниципального подчинения города Улан-Удэ развивают партнёрские связи с коллегами из российских регионов, а также Китая, Монголии, Кореи. Уже используется опыт Москвы: публичная аттестация директоров, разработка критериев эффективности работы директоров, создание образовательных комплексов и школы…
Тюмень: действенные инструменты реализации образовательных задач разной степени сложности Тюмень: действенные инструменты реализации образовательных задач разной степени сложности Директора и педагоги московских школ №853 и №1148 имени Ф.М. Достоевского познакомились с образовательными практиками Тюмени. В системе образования города Тюмени выработаны действенные инструменты реализации задач разной степени сложности, от развития системы оценки качества образования до реализации…
