Соблюдение порядка пролонгации ранее заключённых договоров аренды

В случае принятия решения о пролонгации ранее заключённых договоров аренды образовательная организация действует в соответствии с алгоритмом: предоставляет в ГКУ Дирекция ДОНМ пакет документов согласно приказу ДОНМ от 20.02.2020 № 57 «Об установлении единого порядка использования и оформления объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества, закрепленных на праве оперативного управления за государственными образовательными организациями и…

Соблюдение порядка оформления договора аренды по результатам проведения конкурсных процедур (заключение договора аренды впервые)

В случае принятия решения о передаче в пользование закреплённого за ней недвижимого имущества образовательная организация действует в соответствии с алгоритмом: предоставляет в ГКУ Дирекция ДОНМ пакет документов согласно приказу ДОНМ от 20.02.2020 № 57 «Об установлении единого порядка использования и оформления объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества, закрепленных на праве оперативного управления за государственными…

Антитеррористическая защищенность, охрана, внутриобъектовый и пропускной режимы

Антитеррористическая защищенность объекта (территории) — состояние защищенности здания, строения, сооружения, иного объекта, места массового пребывания людей, препятствующее совершению террористического акта. При этом под местом массового пребывания людей понимается территория общего пользования поселения или городского округа, либо специально отведенная территория за их пределами, либо место общего пользования в здании, строении, сооружении, на ином объекте, на которых…

Психолого-педагогическая помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении ООП

Предоставление психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации регламентируется Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 42, пункты 1, 2, 3). С целью раннего выявления детей «группы риска», нуждающихся в предоставлении психолого-педагогической помощи в освоении ООП целесообразно проводить мониторинг освоения…

Создание специальных условий обучения для обучающихся с ОВЗ

Создание специальных условий обучения и воспитания, включая организацию психолого-педагогической помощи обучающимся, определяется рекомендациями ЦПМПК г. Москвы. Алгоритм оказания психолого-педагогической помощи обучающимся с ОВЗ, нуждающимся в создании специальных условий обучения и воспитания Контакты: Егупова Ольга Владимировна, заместитель директора ГППЦ, EgupovaOV@edu.mos.ru, 8(499)172-11-97

Образование детей-инвалидов

При поступлении ребенка со статусом «ребенок-инвалид» в образовательную организацию необходимо: обеспечить наличие в личном деле обучающегося документов, подтверждающих статус «ребенок-инвалид» и копии индивидуальной программы реабилитации ребенка–инвалида / индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида; внести данные в систему «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде» (КИС ГУСОЭВ), проверив правильность кодировки детей с ОВЗ и инвалидностью;…

Способы реализации конвергентного подхода в московском образовании

Конвергентное образование — это образование, основанное на интеграции нано-, био-, информационных и когнитивных наук и технологий. Его цель — формирование у учащихся целостных представлений о протекающих в материальном мире процессах. Реализация конвергентного подхода в образовании — это взаимопроникновение, взаимодополнение и взаимоизменение разных предметов и учебных действий. Условия реализации конвергентного подхода в московской школе: максимальное расширение…

Соблюдение требований к питьевому режиму в образовательных организациях

Требования к организации питьевого режима в образовательной организации, а также мероприятия по контролю за качеством питьевой воды содержатся в техническом задании к договору на оказание услуг по организации питания и обеспечению питьевого режима обучающихся государственных образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы (в том числе приложения 2, 3 к техническому заданию), СанПиН 2.4.5.2409-08…

Контроль исполнения договора на оказание услуг по организации питания и обеспечению питьевого режима обучающихся. Организация претензионной работы

Школа проводит административный контроль и обеспечивает административно-общественный контроль за исполнением обязанностей, предусмотренных договором, за организацией горячего, дополнительного питания и питьевого режима обучающихся. Особое внимание необходимо уделять безопасности оказания услуг, в частности, контролировать сроки реализации готовых блюд, сроки годности продуктов питания, качество продуктов питания, технологию приготовления блюд, условия хранения продуктов и блюд. В школе обязательно должна…

Взаимодействие с ресурсоснабжающими организациями

Заключение договоров с ресурсоснабжающими организациями Основные поставщики коммунальных ресурсов города Москвы: теплоснабжение и горячее водоснабжение — ПАО «МОЭК»; холодное водоснабжение и водоотведение — АО «Мосводоканал»; электроснабжение — АО «Мосэнергосбыт». Выявление факта бездоговорного потребления коммунального ресурса может послужить поводом для применения расчетных методик по определению количества потребленного ресурса и/или ограничения его поставки со стороны ресурсоснабжающих организаций…