В течение двух дней в начале декабря 2018 года команды московских школ №2127 и №1392 в режиме нон-стоп знакомились с образовательными практиками города-героя Новороссийска — презентационные площадки школ и учреждений дополнительного образования, круглый стол с руководителями образовательных организаций, посещение дошкольных учреждений с целью обмена опытом. В системе образования города Новороссийска нашли своё отражение история, культура…
Смотрите видеосюжеты ниже: Команда руководителей и педагогов московских школ №1080 и №1355 познакомилась с системой образования города Новомосковска Тульской области. Преемственность. На конференции в Центре образования №23 города Новомосковска в ходе посещения профориентационных занятий, знакомства с музейными экспозициями было ярко продемонстрировано, как много внимания руководители и педагоги города уделяют развитию преемственности в рамках реализации программ…
Смотрите видеосюжеты ниже: 14-15 ноября 2018 года директора и педагоги московских школ №67 и №1636 «Ника» познакомились с образовательными практиками города Новокузнецка Кемеровской области. Новокузнецк – город, отметивший в июле 2018 года свой 400-летний юбилей. Это промышленный, деловой, научный и культурный центр в составе Кемеровской области. Профессиональное самоопределение. В Лицее №111 гостям из Москвы показали систему работы по…
Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги московских школ №185 и №498 познакомились с образовательными практиками Нижнего Новгорода. Профессиональное развитие педагогов Проект по формированию профессиональной компетенции учителя в условиях подготовки к внедрению профессионального стандарта реализуется на базе Школы №151. В Школе разработана и активно реализуется система наставничества, как для молодых педагогов, пришедших в образовательную организацию, так…
Смотрите видеосюжеты ниже: В октябре 2018 года команды школ №285 и №63 города Москвы познакомились с образовательными практиками своих коллег из Нижневартовска. Дошкольное образование Наибольший интерес вызвала модель дошкольного образования: возраст воспитанников начинается от 2 месяцев. Организация работы образовательной организации с малышами выстраивается в контексте социального запроса – работающие родители оставляют детей в благоприятных, безопасных…
Регистрируйтесь и приходите!..
Смотрите видеосюжеты ниже: В ноябре 2018 года команда управленцев и педагогов Школы №2086 и Школы №2101 города Москвы познакомилась с опытом работы коллег из города Нефтеюганска. Система образования города Нефтеюганска — это 33 образовательные организации, из них 14 имеют статус инновационных площадок, деятельность которых сопровождается Институтом развития образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Также в…
Смотрите видеосюжеты ниже: В апреле 2018 года команда директоров и педагогов московских школ №315 и №1352 отправилась в город Нефтекамск Республики Башкортостан. Целью поездки было знакомство с инновационной деятельностью в системе образования города Нефтекамска, изучение опыта профориентационной и воспитательной работы, инклюзивного и дополнительного образования, предпрофильной и профильной подготовки в ресурсных центрах города, а так же создание…
С 19 по 21 марта 2019 года команды школ №1381 и «Свиблово» находились в городе Набережные Челны, где познакомились с эффективными образовательные практиками города. Приоритетные направления и задачи развития муниципальной системы образования: организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам; предоставление дополнительного образования; организация занятости и отдыха детей; формирование…
Директора школ Ростова-на-Дону о московской системе образования Директора школ Ростова-на-Дону о московской системе образования В рамках соглашения о сотрудничестве в конце апреля состоялся ответный визит представителей муниципальной системы образования города Ростова-на-Дону в Москву. Среди членов делегации были специалисты Управления образования, начальники районных отделов образования, руководители образовательных организаций. Каждый имел возможность увидеть полную картину по интересующей…
