Page 67 - Логика конвергентного подхода в московском образовании
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©Ʉɚɤ ɨɬɯɨɞɵ ɩɪɟɜɪɚɳɚɸɬɫɹ ɜ ɞɨɯɨɞɵª ± ɛɚɡɨɜɵɣ ɤɭɪɫ ɩɨ ɨɫɧɨɜɚɦ
ɩɪɨɦɵɲɥɟɧɧɨɣ ɷɤɨɥɨɝɢɢ ɭɱɟɬɭ ɠɢɡɧɟɧɧɨɝɨ ɰɢɤɥɚ ɩɪɨɞɭɤɬɚ ɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚ
ɜɢɞɚɦ ɪɟɰɢɤɥɢɪɨɜɚɧɢɹ ɨɡɧɚɤɨɦɢɬɟɥɶɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
©ɉɥɚɫɬɢɤ ɜɨɤɪɭɝ ɧɚɫª ± ɜɢɞɵ ɢ ɫɜɨɣɫɬɜɚ ɩɥɚɫɬɢɤɨɜ ɨɡɧɚɤɨɦɢɬɟɥɶɧɵɣ
ɭɪɨɜɟɧɶ
©ɉɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɢɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɟ ɢɡɞɟɥɢɣ ɦɟɬɨɞɨɦ ɥɢɬɶɹ ɩɨɞ
ɞɚɜɥɟɧɢɟɦª ɛɚɡɨɜɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
©ɉɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɢɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɟ ɢɡɞɟɥɢɣ ɦɟɬɨɞɨɦ ɤɨɦɩɪɟɫɫɢɢª
ɛɚɡɨɜɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
©ɗɮɮɟɤɬɢɜɧɵɣ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɣ ɪɟɰɢɤɥɢɧɝª ɭɝɥɭɛɥɟɧɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
ɜɨɡɪɚɫɬ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɬ ɞɨ ɥɟɬ
Ʉɚɤ ɜɢɞɧɨ ɢɡ ɬɟɦɚɬɢɤɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɩɪɨɟɤɬɵ ɐɌɉɈ
ɫɜɹɡɚɧɵ ɫ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɟɣ ɡɚɦɵɫɥɨɜ ɩɨɫɬɪɨɟɧɧɵɯ ɞɟɬɶɦɢ ɫ ɞɨɜɟɞɟɧɢɟɦ ɢɯ ɞɨ
ɪɟɚɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɞɭɤɬɚ
Ɋɚɛɨɬɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɐɌɉɈ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɞɧɢɦ ɢɡ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ
ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ ɜ ɨɛɭɱɟɧɢɢ ɢ ɷɬɨ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɛɨɥɟɟ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɨ
ɨɫɜɚɢɜɚɬɶ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
ȼ ɧɚɫɬɨɹɳɟɟ ɜɪɟɦɹ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢ ɤɚɠɞɚɹ ɦɨɫɤɨɜɫɤɚɹ ɲɤɨɥɚ ɪɚɛɨɬɚɟɬ ɫ
ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢ ɩɚɪɬɧɟɪɚɦɢ ± ɜɭɡɚɦɢ ɧɚɯɨɞɹɳɢɦɢɫɹ ɜ ɝɨɪɨɞɟ Ɇɨɫɤɜɟ
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