Формирование метаумений обучающихся — центральная задача в процессе организации проектной и исследовательской деятельности
Елена Грибова,
старший преподаватель МИОО,
аспирант МЭСИ
Тренинг как эффективная технология при достижении метапредметных образовательных результатов обучающихся
Галина Мейчик,
к.пед.н.,
директор Центра
МИОО
Дети и взрослые в мире профессий, или Давайте идти в ногу со временем!
Марина Богомолова,
к.психол.н.,
доцент
МИОО
О смысловом чтении – конструктивно!
Елена Матвеева,
к.пед.н.,
доцент
МИОО
Московская электронная школа как инструмент стандартизации и управления качеством образования, через формирование Внутренней системы управления знаниями
Светлана Посмитная,
к.п.н.,
педагог-практик
АНО ДПО «Центр результативного образования»
Честный разговор
Дмитрий Модель,
директор
Школы №2101
«Филёвский образовательный центр»
города Москвы
Преемственность проектного обучения на разных уровнях образования
Нинель Пахомова,
к.пед.н.,
доцент,
Наталия Дмитриева,
Почётный работник образования Российской Федерации,
старший преподаватель,
МИОО
Москва — флагман по самым разным направлениям
Ольга Ярославская,
директор
Школы №1298 города Москвы,
депутат Московской городской Думы
Классный руководитель — это профессия, работа, образ жизни или состояние души?
Зоя Чернышева,
директор
Школы №158 города Москвы
Учимся и взрослеем вместе
Нина Бычкова,
к.психол.н.,
методист
Школы №1811 «Восточное Измайлово»
города Москвы