Проектный метод в работе с дошкольниками
Елена Юсупова,
воспитатель
Школы №2075 города Москвы
Творческие продуктивные виды деятельности старшего дошкольника как средство развития мелкой моторики руки
Людмила Резничук,
воспитатель
Школы №1310 города Москвы
Клуб для родителей «Ветер перемен»
Татьяна Гришакина,
старший воспитатель
Марина Миненко,
педагог-психолог
Школы №1359 города Москвы
«Уроки говорения». Развитие навыков ораторского мастерства на уроках в начальной школе
Эльнара Илясова,
учитель начальных классов
Школы № 2120 города Москвы
Внеурочное занятие, направленное на воспитание инклюзивной культуры у младших школьников
Оксана Крючкова,
учитель начальных классов
Школы №1392 им. Д.В. Рябинкина
города Москвы
Формирование функциональной грамотности у школьников на уроках английского языка через webquest технологию с целью достижения метапредметных результатов
Дарья Берёзкина,
учитель английского языка IKK
МБОУ «СОШ №7» города Ангарска
Представители 140 московских школ обсудили рабочую программу воспитания
Татьяна Воробьёва,
заведующий сектором,
Анастасия Козлова,
к.психол.н.,
эксперт
МЦРКПО
Вовлечение персонала как первостепенная задача управления кадрами
Валерия Одинцова,
начальник отдела
МЦРКПО
Административная контрольная работа как инструмент контроля результативности деятельности педагога
Светлана Оверчук,
заместитель директора по управлению качеством образования
Школы «Свиблово» города Москвы
«Новый педагогический класс» как субъект и драйвер развития воспитательной системы школы
Ирина Боброва,
к.эконом.н.,
директор
Школы №1575 города Москвы