Профилактика дезадаптации учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено
Марина Рубцова
педагог-психолог, школа № 28, городской округ Люберцы Московской области
Методические основы работы с текстовыми иллюстрациями на уроках классного чтения
Любовь Колесникова
Учитель начальных классов, ГБОУ «Школа № 2120», почетный работник общего образования Российской Федерации
Перспективы развития системы образования и воспитания молодежи: подготовка кадров новой формации для государственного и муниципального управления
Михаил Шахраманьян
заслуженный деятель науки РФ, д.т.н., ведущий аналитик ГАОУ ДПО «Корпоративный университет», профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности» ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Групповая работа как эффективная форма организации коммуникации детей в дополнительном образовании
Олеся Белоусова,
учитель начальных классов
школы № 1861 «Загорье»
От педагога к просветителю: завершился конкурс «Педагоги года Москвы» — 2024
Пресс-служба
Корпоративного университета московского образования
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста
Анна Макарова, воспитатель
Татьяна Кнутова, воспитатель
Школа № 338 имени Героя Советского Союза А. Ф. Авдеева
Правильный подход в обучении к детям с синдромом дефицита внимания
Жанна Буракова, воспитатель
Школа № 1324
Организация и проведение спортивного семейного досуга в дошкольных учреждениях
Валентина Киревичева, инструктор по физической культуре
Татьяна Провоторова, инструктор по физической культуре
Ольга Чекурова, педагог-психолог
Школа № 1359
Преемственность начального и дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС
Наталья Тращенко,
учитель начальных классов школы №1324,
Москва