Page 41 - Логика конвергентного подхода в московском образовании
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ɇɚɩɪɢɦɟɪ ɲɤɨɥɚ ɡɚɱɚɫɬɭɸ ɧɟ ɨɛɥɚɞɚɹ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɵɦɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɦɢ
ɪɟɫɭɪɫɚɦɢ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɫɩɨɫɨɛɧɚ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɧɚɭɱɧɨ
ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɛɚɡɭ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɢɢ ɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɟɧɧɵɟ ɰɟɯɚ ɫɜɨɢɯ
ɩɚɪɬɧɟɪɨɜ ɩɨ ɬɪɟɯɫɬɨɪɨɧɧɟɣ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɲɤɨɥɟ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɹɟɬɫɹ
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɩɪɢɜɥɟɱɶ ɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɜɵɫɨɤɨɤɜɚɥɢɮɢɰɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜ ɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢɧɠɟɧɟɪɧɨ
ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɨɪɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɚ ɬɚɤɠɟ ɜ ɫɮɟɪɚɯ ɰɢɮɪɨɜɵɯ ɩɪɢɤɥɚɞɧɵɯ
ɢ ɢɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɲɤɨɥɚ ɫɩɨɫɨɛɧɚ ɪɚɫɲɢɪɢɬɶ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɩɪɢɜɟɫɬɢ ɟɝɨ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɟ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ ɧɚɭɱɧɨ
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɪɨɝɪɟɫɫɚ ɢ ɜɵɫɨɤɨɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɧɵɯ ɨɬɪɚɫɥɟɣ ɩɪɨɦɵɲɥɟɧɧɨɫɬɢ
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ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɫɬɨɥɢɱɧɨɝɨ ɦɟɝɚɩɪɨɟɤɬɚ ©Ƚɨɬɨɜ ɤ ɭɱɟɛɟ
ɠɢɡɧɢ ɢ ɬɪɭɞɭª ɨɩɬɢɦɚɥɶɧɨ ɪɟɲɢɬɶ ɨɞɧɭ ɢɡ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɡɚɞɚɱ ɦɨɫɤɨɜɫɤɨɣ
ɲɤɨɥɵ ± ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɭ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɧɚɜɵɤɨɜ ɞɥɹ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ
ɠɢɡɧɢ ɢ ɛɭɞɭɳɟɣ ɩɪɨɮɟɫɫɢɢ
Ⱦɚɧɧɵɣ ɩɪɢɧɰɢɩ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ ɮɨɪɦɭ ɢ ɩɪɚɜɢɥɚ ɩɨ ɤɨɬɨɪɵɦ
ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɟɬɫɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɚɹ ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɬɪɟɯɫɬɨɪɨɧɧɟɣ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ
ɋɟɬɟɜɨɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɨɬɥɢɱɢɟ ɨɬ ɢɟɪɚɪɯɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɪɢɧɰɢɩɚ
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