Page 45 - Логика конвергентного подхода в московском образовании
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ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɧɟ ɮɪɚɝɦɟɧɬɚɪɧɨɣ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɚ ɰɟɥɨɫɬɧɨɣ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɣ
ɤɚɪɬɢɧɵ ɦɢɪɚ ɚ ɬɚɤɠɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɧɵɯ ɡɧɚɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ ɜ
ɫɨɡɢɞɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ȼ ɷɬɨɣ ɫɜɹɡɢ ɜɚɠɧɨ ɩɨɞɱɟɪɤɧɭɬɶ ɨɫɨɛɭɸ ɪɨɥɶ
ɩɪɨɟɤɬɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ ɜ ɪɚɫɤɪɵɬɢɢ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɩɪɢɪɨɞɧɨɝɨ ɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ
ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɞɟɬɟɣ
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