Путь к успеху
Как поверить в себя? Как ставить высокие цели и достигать их? Где найти источник дополнительных внутренних ресурсов?
Стажировка в диалоге
Нужен взгляд профильного специалиста? Есть необходимость обучиться новым технологиям? Стажировка – такой вид деятельности, когда теория и практика едины. Опытный наставник ведет обучение адресно, учитывая уровень компетенций стажера. А сама система стажировок создает единую образовательную среду, в которой каждый стажер под руководством наставника может оперативно получить представление о тонкостях и секретах профессии, пополнить умения, а главное – задать вопросы и получить ответы.
Экспертное мнение
Мария Лазутова, председатель комиссии по образованию и науке Общественной палаты города Москвы, председатель Управляющего совета Пушкинской школы № 1500, советник директора Корпоративного университета московского образования – о роли неформального обучения как для конкретного ребенка, так и для всего города.
Компетентные, успешные, опытные
Менторы столичного образования – руководители, которые смогли обеспечить развитие своей образовательной организации и готовы делиться опытом с другими директорами московских школ.
Валерий Тихонов: главный вызов цифровой экономики – не переставать учиться!
Директор Корпоративного университета московского образования Валерий Тихонов – об образовательных возможностях, которые предоставляет университет педагогам и управленцам.
Выходные вдохновения
Корпоративный университет совместно с Ассоциацией «Гильдия словесников» проводит учительские резиденции выходного дня. Педагоги по истории и литературе, заместители директоров школ по содержанию образования приняли участие в открытом профессиональном диалоге на тему «Как говорить о XX веке со школьниками?». Подробности — в нашем репортаже.
Инвестиция опыта и знаний
Корпоративный университет совместно с Ассоциацией «Менторы столичного образования» приглашает административные команды школ принять участие в управленческих практикумах.
За знаниями – в «Сириус»!
В марте на базе центра «Сириус» стартуют очные стажировки для учителей в рамках образовательных программ по биологии и информатике.
В интересах детства
Дошкольное образование сегодня: каким оно должно быть? Как организовать воспитательный процесс в детских садах? Как создать предметно-пространственную среду для детей с особыми образовательными потребностями? Эти и другие вопросы – в центре внимания.
Школа и искусственный интеллект
9 февраля ментор столичного образования, директор школы № 548 «Царицыно» Ефим Лазаревич Рачевский расскажет о том, как меняется школьный уклад в новых технологических условиях.