Встреча в Клубе будущих лидеров московского образования. Независимая оценка качества образования
Качество и доступность — вот два основных показателя, которые характеризуют эффективность и результативность современной системы образования.
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Качество и доступность — вот два основных показателя, которые характеризуют эффективность и результативность современной системы образования.
Московский центр развития кадрового потенциала образования продолжает серию тренингов, деловых игр, дебатов и других образовательных событий дистанционно.
Вы просыпаетесь, умываетесь, укладываете волосы, делаете макияж, садитесь в кресло и… включаете веб-камеру. Узнали себя? Сегодня дорога из дома в школу и для учителя, и для учеников занимает всего несколько шагов. Поэтому так важно не забывать о визуальной составляющей дистанционных занятий.
Конструктор тренингов под актуальные задачи образовательной организации, сценарии, востребованные управленческими командами школы – для вас!
Проект «Взаимообучение городов» продолжает расширять географию. В мае к участникам проекта присоединились ещё три города России и число городов, участвующих в проекте достигло ста.
Трансляцию дистанционных заседаний можно смотреть в режиме онлайн.
Разрабатываемый Стандарт управления персоналом предлагает практические технологии найма на работу с использованием такого инструмента, как чек-лист.
До 31 декабря 2020 года могут быть продлены сроки действия аттестации руководителей образовательных организаций и их заместителей, аттестованных на соответствие должности руководителя образовательной организации, подведомственной ДОНМ в заявительном порядке…
Директор, педагоги и ученики школы №2070 смогли «прожить» 3 года реальной жизни школы за 6 часов в виртуальном пространстве.
Важную роль художественно-эстетического воспитания в формировании уклада школьной жизни обсудили на вебинаре слушатели МЦРКПО, которым предстоит в скором времени защищать в рамках курса «Заместитель руководителя по воспитанию и социализации в современной образовательной организации» проект собственной модели воспитания и социализации детей, а в дальнейшем реализовывать её на практике.