Формируем общепользовательскую и общепедагогическую ИКТ-компетентность управленческой и школьной команды
Записывайтесь на обучение! Следующая группа стартует 12 апреля.
Какое мобильное приложение помогает формировать функциональную грамотность?
Узнаем 13 апреля на взаимообучении. Своим опытом поделится управленческая команда Школы №949.
Директора школ прокачают надпрофессиональные навыки на онлайн-тренингах в апреле
Специальные тренинги и интерактивные занятия направлены на развитие мягких навыков управленца: умение организовывать командную работу, вести переговоры, способность адаптироваться к изменениям.
Эффективная аргументация, деловая коммуникация, управление ресурсами — на курсах в #МЦРКПО
5, 12 и 14 апреля — старт новых программ для управленческих и школьных команд.
Цифровой этикет управленца — часть деловой репутации
15 апреля впервые тренеры #МЦРКПО проведут тренинг «Цифровой этикет». Запись на тренинг уже открыта!
Выходим за пределы привычного: театральные приёмы на уроках русского языка и литературы
7 апреля на взаимообучении Школа №1002 делится опытом с заместителями директоров, учителями русского языка и литературы, педагогами дополнительного образования.
Дизайн, художественные конкурсы и проекты, пленэрная образовательная среда
7 апреля стартуют 4 курса повышения квалификации для учителей изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования и руководителей творческих объединений.
«Тень директора»: в Москве началась стажировка для школьных управленцев
На протяжении двух недель 20 кандидатов на должность директора школы под руководством менторов — опытных управленцев — смогут перенимать опыт своих наставников, формировать собственный стиль и культуру управления.
Воспользуйтесь тренажёром по программе аттестационного тестирования
Тренажёр включает в себя пять модулей: управление кадрами, ресурсами, процессами, результатами и информацией.
Заместители директоров московских школ в апреле смогут поработать на виртуальном тренажёре
В процессе работы участники обучатся выстраивать грамотную стратегию развития в управлении кадрами, процессами, ресурсами, результатами и информацией в школе.