Знакомьтесь: особая профессия – географ!
Привычная ситуация: московские школьники в субботу, заранее сделав выбор в пользу понравившегося дистанционного мероприятия, не выходя из дома, с удовольствием могут принять в нём участие.
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Привычная ситуация: московские школьники в субботу, заранее сделав выбор в пользу понравившегося дистанционного мероприятия, не выходя из дома, с удовольствием могут принять в нём участие.
15000 человек приняли участие в образовательном марафоне «Идеи для будущего», который состоялся в преддверии нового учебного года в рамках проекта «Взаимообучение городов». Организаторами 106 событий стали 35 городов России. Все мероприятия проходили дистанционно.
В рамках проекта Мэра «Московское долголетие» продолжаются онлайн-занятия на платформе ZOOM.
Перед школьными управленцами часто встают вопросы: как мотивировать команду, как управлять коллективом, как проводить собеседование, как создать бренд школы – на все эти «как» ищите ответы на тренингах МЦРКПО в сентябре 2020 года!
Трансляцию заседаний можно смотреть в режиме онлайн.
В передаче «Школа. Новости» рассказали о том, как директора школ Выборга, Саратова и Ижевска при участии Лиги модераторов проекта «Московские педсоветы» провели интерактивный педагогический совет в прямом эфире для своих коллег из 38 городов России.
Как и в чём меняется роль классного руководителя сегодня? Какие надежды на него возлагают родители, и что от него ожидают ученики? О проекте, который реализуется в Москве 4 год, и что он даёт каждому москвичу, школе, городу и обществу в целом.
Безопасность детей и сотрудников образовательной организации, особенно в условиях сохранения рисков распространения короновирусной инфекции — первостепенная задача руководства школы.
Почти 90 участников Первой московской онлайн-конференции «Надпрофессиональные навыки управленца. Лучшие практики», прошедшей 29 августа 2020 года, ещё долго будут вспоминать, обсуждать, делиться впечатлениями и рефлексировать.