«Электронное учебное пособие»: дистанционное обучение
Примеры реализации дистанционного обучения в системе основного и дополнительного образования Москвы рассмотрели на селекторном совещании ДОНМ 26 марта 2020 года.
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Примеры реализации дистанционного обучения в системе основного и дополнительного образования Москвы рассмотрели на селекторном совещании ДОНМ 26 марта 2020 года.
Как сделать видеоурок информативным и полезным? Какие платформы, ресурсы и материалы нужны учителю для того, чтобы сделать занятие по-настоящему эффективным и интересным для школьников?
Свой опыт представили Омск, Шахты, Ульяновск, Нефтеюганск, Ижевск, Челябинск и Москва. Основная тема: «Эффективные практики организации дистанционного обучения в городах России».
Известно, что средства массовой информации не только оперативно сообщают новости, они просвещают, воспитывают, образовывают, популяризируют. Какие события образования отметили в своих публикациях средства массовой информации? Чем был интересен март 2020 года?..
Большая и подробная статья о том, как с помощью современных информационных технологий учиться и учить в режиме онлайн — на Официальном сайте Мэра Москвы.
Особенно много возможностей у образовательных путешествий в формате VR-360! Поэтому время, проведённое дома, может подарить яркие эмоции и незабываемые впечатления!
12 февраля 2020 года 600 управленцев — директора школ, их заместители и все прошедшие аттестацию коллеги представляли управленческие команды 100 виртуальных школ на Первом московском чемпионате по настольной игре «Команда школы большой страны». Итоги чемпионата были озвучены 19 марта 2020 года на Городском семинаре управленческой навигации.
Трансляцию заседаний, идущих в режиме онлайн, можно смотреть…
17 и 19 марта 2020 года на городских семинарах управленческой навигации был сделан обзор электронных ресурсов для организации дистанционного обучения московских школьников. Выступления и презентация размещены в разделе «Контент образовательной среды, образовательные программы».