Конкурс профессионального мастерства «Педагоги года Москвы» идёт полным ходом. Эксперты оценивают работы участников номинации «Учитель года Москвы – 2022», воспитатели готовят свои медиавизитки и видеофрагменты занятий, педагоги-дебютанты проходят регистрацию, на очереди – психологи и дефектологи. Что даёт участие в профессиональных конкурсах – отвечают столичные педагоги.
Корпоративный университет совместно со Столичной ассоциацией экспертов организует первую встречу в рамках проекта «Конструктор стажировок».
У участников номинации «Учитель года Москвы — 2022» очередное творческое задание — снимают видеофрагмент урока. При этом свои самые яркие педагогические идеи нужно уложить в семь минут. Посмотрим, как идёт съёмочный процесс.
Какой должна быть начальная школа, в которой хочется учиться и учить? Какие факторы влияют на успешность обучения?
Заседания аттестационной комиссии Департамента образования и науки города Москвы пройдут 22 февраля онлайн.
На новом городском семинаре управленческой навигации: конкурсы педагогического мастерства как возможность показать знания, поделиться опытом и подняться на новую ступень профессионального развития.
Крупные города России встретятся на интерактивной площадке Корпоративного университета в рамках проекта «Взаимообучение городов». В центре внимания – экология и туризм. Педагоги расскажут о родных местах, связанных с историей и культурой края, обсудят, как сохранить уникальные красоты нашей страны от Калининграда до Южных Курил.
Как новые федеральные государственные образовательные стандарты влияют на содержание и структуру учебных планов?
Встреча участников проекта «Взаимообучение городов», несмотря на разные часовые пояса, собрала у мониторов более полутора тысяч человек от Москвы до Якутска, чтобы обсудить важную тему: «Культурное наследие народов России». Как это было — в нашем репортаже.
